el fin

RUBRICA PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Sistema de Educación Media Superior
Preparatoria Regional de Puerto Vallarta
Bachillerato General por Competencias

DEMOCRACIA Y SOBERANÍA NACIONAL
Módulo I
La democracia y la soberanía en
el México indígena y europeo:
Nuestra identidad nacional.

Módulo II
Crisis sociopolítica,
reordenación democrática y
soberaníanacional (1821-1910).

Módulo III
Crisis política, económica y social
de la sociedad multicultural
mexicana hasta la era Neoliberal.

30 %

30 %

40 %

Horas Teóricas

5

5

5

Horas Practicas

10

10

10

No. Sesiones

10

10

10

Peso para
Calificación

Valor de actividades para promedio
Evidencias
Portafolio Individual

5 pts.

5 pts.

5 pts.Evidencias
Portafolio Grupal

5 pts.

5 pts.

5 pts.

Auto Evaluación

No aplica

No aplica

5 Pts.

10 Pts

10 Pts

10 Pts.

Presentación PPT 10 pts.

Periódico Oficio 10 Pts.

(Actividad en equipo)

(Actividad en equipo)

Ensayo 15 Pts.
(Actividad Individual)

Examen de
conocimientos
Actividad
Integradora

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RUBRICA PARA LA UNIDAD DEAPRENDIZAJE

Rúbrica para Control de Lectura
4

CRITERIOS

3

2

1

1.- Identifica el texto y el tema
2.- Condensa las ideas del autor.
3. Registra los principales argumentos.
4. No emite juicios de valor.
5. Cancela la información accesoria:
ejemplos y explicaciones circunstanciales.
6. Suprime reiteraciones y repeticiones
innecesarias.
7. Utiliza nexos entre los párrafos.
8. Laredacción es clara y concisa
9. La redacción es en el formato solicitado
10. No presenta errores ortográficos.

Rúbrica para Power Point
CRITERIOS

4

5

2

1

1.Realiza una introducción efectiva del tema
2. Identifica el propósito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en
la presentación
3. La presentación es organizada y coherente y puede seguirse con
facilidad.
4.La narración muestra dominio del tema o materia de la presentación al
explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores.
5. Las ideas y argumentos de la presentación están bien fundamentados en
los recursos presentados, consultados o discutidos en clase
6. Se utiliza un lenguaje apropiado con corrección sintáctica y gramatical.
7. El resumen de los puntos principales y/o lapresentación de las
conclusiones es claro y apropiado.
8. Se cumplen los objetivos o propósitos anunciados en la introducción
9. La presentación es interesante y amena
10. La presentación demuestra creatividad.
11. En la narración la dicción es clara y sin muletillas o barbarismos
12. La música y los tiempos de la presentación son adecuados.
13. Capta la atención e interés de la audiencia y/opromueve su
participación, según aplique.
14. Uso efectivo de la tecnología de PowerPoint
15. La presentación en PowerPoint muestra creatividad y originalidad
16. Utilizó gráficos y otros elementos efectivamente.
17. Las diapositivas son fáciles de leer.
18. Utilizó movimientos y sonidos apropiadamente
19. Las diapositivas no tienen errores de gramática y/o ortografía
20. Cumple con el tiempoasignado

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RUBRICA PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Rúbrica para Periódico
Criterios

4

3

En el
Periódico

Todas las notas tienen
unidad, tratan el tema.

La mayor parte de los
notas tratan el tema.

Redacción

No hay errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
El Producto cubre los
temas.

Pocos errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
ElProducto cubre casi
los temas.

La información está
claramente relacionada
y abarca todos estilos
periodísticos.
La información y las
imágenes están muy
bien organizadas con
párrafos y con
subtítulos.

La información está
relacionada con el tema,
pero no utiliza los estilos
periodísticos.
La información está
organizada y pocas
imágenes con párrafos.

Cantidad de
Información...