El Futuro De La Psicologia
Páginas: 3 (637 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2012
EL FUTURO DE LA PSICOLOGIA.
EN EL NIVEL CONCEPTUAL
Elaborar la teoría, definir sus supuestos, implicaciones, etc. Conceptualizar problemas básicos relacionados con la naturaleza del aprendizaje, laevolución filogenética y ontogenética, las diferencias individuales, los procesos de formular leyes, los problemas epistemológicos y metodológicos, etc.
EN EL NIVEL EXPERIMENTAL
Integrar losnumerosos hallazgos investigativos. Explicitar muchas de las leyes de la conducta. Analizar los nuevos campos de experimentación y relacionarlos con las áreas previamente estudiadas.
C. EN EL NIVELAPLICADO
–La salud como concepto integral (salud física y psicológica). Los problemas específicos asociados con las enfermedades crónicas como el cáncer, el VIH/Sida, los trastornos cardiovasculares, etc.–Todo el ciclo vital humano, desde la concepción hasta la muerte. El área de la vejez (psicología gerontológica) parece ser especialmente relevante.
–El mundo del trabajo. La productividad a nivelpersonal, organizacional, etc. El manejo del tiempo, el ocio y la utilización del tiempo libre.
EN EL NIVEL APLICADO (Cont.)
–La delincuencia, su prevención, la rehabilitación de los delincuentes.
–Elabuso a todos los niveles: infantil, conyugal, familiar, sexual. La violencia familiar y su prevención.
–La neuropsicología, incluyendo la rehabilitación de personas que han sufrido daños graves anivel neurológico.
–La vida cotidiana, en un área que sólo se ha estudiado tangencialmente y que incluye tanto las actividades de la vida diaria, como “los problemas normales de las personas normales”.El desarrollo de la psicología como ciencia ha sido la búsqueda de mayor objetividad y cientificidad en nuestros días. Esto indicaría en cierta forma un intento por volver “objetivo” aquello quetradicionalmente se consideraba “subjetivo”, o sea la psiquis, el alma, la mente, etc. La revolución conductista de Watson fue especialmente importante a este respecto y lo mismo los desarrollos...
EN EL NIVEL CONCEPTUAL
Elaborar la teoría, definir sus supuestos, implicaciones, etc. Conceptualizar problemas básicos relacionados con la naturaleza del aprendizaje, laevolución filogenética y ontogenética, las diferencias individuales, los procesos de formular leyes, los problemas epistemológicos y metodológicos, etc.
EN EL NIVEL EXPERIMENTAL
Integrar losnumerosos hallazgos investigativos. Explicitar muchas de las leyes de la conducta. Analizar los nuevos campos de experimentación y relacionarlos con las áreas previamente estudiadas.
C. EN EL NIVELAPLICADO
–La salud como concepto integral (salud física y psicológica). Los problemas específicos asociados con las enfermedades crónicas como el cáncer, el VIH/Sida, los trastornos cardiovasculares, etc.–Todo el ciclo vital humano, desde la concepción hasta la muerte. El área de la vejez (psicología gerontológica) parece ser especialmente relevante.
–El mundo del trabajo. La productividad a nivelpersonal, organizacional, etc. El manejo del tiempo, el ocio y la utilización del tiempo libre.
EN EL NIVEL APLICADO (Cont.)
–La delincuencia, su prevención, la rehabilitación de los delincuentes.
–Elabuso a todos los niveles: infantil, conyugal, familiar, sexual. La violencia familiar y su prevención.
–La neuropsicología, incluyendo la rehabilitación de personas que han sufrido daños graves anivel neurológico.
–La vida cotidiana, en un área que sólo se ha estudiado tangencialmente y que incluye tanto las actividades de la vida diaria, como “los problemas normales de las personas normales”.El desarrollo de la psicología como ciencia ha sido la búsqueda de mayor objetividad y cientificidad en nuestros días. Esto indicaría en cierta forma un intento por volver “objetivo” aquello quetradicionalmente se consideraba “subjetivo”, o sea la psiquis, el alma, la mente, etc. La revolución conductista de Watson fue especialmente importante a este respecto y lo mismo los desarrollos...
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