El hombre, la virtud y la educación

INTRODUCCION

El siguiente trabajo muestra una síntesis sobre el libro “el hombre, la virtud y la educación” desde un punto de vista analítico y crítico.
El libro se basa fundamentalmente en el comportamiento de los animales, principalmente el del ser humano, y la relación con las diversas características que los rodean, la calidad como hombre, su perfección y su educación. Principalmente bajola mirada de Santo Tomás de Aquino.
Como tema principal del libro se podría destacar la preocupación constante por los valores morales de las personas, la moral podría definirse como el conjunto de costumbres, creencias, valores y normas de una persona o grupo social determinado que ofician de guía para el obrar, es decir, que orientan acerca del bien o del mal (correcto o incorrecto) de unaacción, el texto estudiado intenta mostrar y detallar sobre principalmente las diversas formas de relación y uso de los valores y normas que rigen el comportamiento del ser humano, no dejando atrás el tema de los instintos, los cuales rigen el comportamiento no tan sólo de los seres humanos, mas que nada como el conjunto de animales. Estos actúan bajo sus instintos sin tener conciencia de lo quegenera un bien o satisfacción para ellos, se podría deducir entonces que en este caso los animales pueden ser considerados como amorales, es decir, que actúan sin saber lo que está bien o está mal, solamente actúan. Caso muy diferente es el caso del hombre, como ser humano, el cual la mayoría de las ocasiones actúa bajo sus instintos, pero bajo la capacidad de discernir lo que genera un bien o un mal.Determinándose así también por los diversos factores que ayudan al hombre a discernir, su capacidad de razonamiento, su inteligencia y las consecuencias que estos actos traen a su entorno.
En este actuar del hombre, no sólo influyen los instintos, sino que también son de gran importancia los valores, costumbres, moral, sentimientos, etc.
La moral, entre otros, no ha sido un tema de graninterés en la sociedad, lo cual genera una serie de actos que llevan a la falta de desinterés en lo esencial del ser humano. El desinterés en la moral y más que nada en los valores, lleva a un tema que es de gran repercusión social, la falta de moralidad, la cual lleva a miembros de una sociedades actuar de modo erróneo perjudicando así a su población, transformándola en una sociedad fundamentalmente debaja calidad humana, la inmoralidad ( acto de una persona que conoce y puede discernir sobre lo correcto e incorrecto) puede llevar en muchos casos al mal actuar de un determinado grupo de la sociedad, generando así la delincuencia, vagancia, falta de educación, pobreza, etc.
Se puede concluir entonces que los valores morales y todo lo que tenga que ver con ellos no es un tema de pocarelevancia, mas que nada sugiere una gran preocupación por parte de los miembros de una sociedad, cada vez se hace más común escuchar casos en el mal actuar de la gente por la falta de desarrollo de su moralidad y sus valores. Por consiguiente el siguiente libro, no sólo abarca a la moralidad dentro de sus temas, para así conocer más sobre la ausencia o desarrollo de esta, también incluye otros aspectosque pueden ser tomados por los lectores para desarrollar sus características y valores humanos.

SINTESIS DEL LIBRO

1.-FUNDAMENTOS ANTOPOLOGICOS DE LA EDUCACION MORAL.

1.1.- Naturaleza de la persona humana: Unidad jerárquica de lo múltiple.
“El hombre es un ser compuesto de sustancia espiritual y material”, esta frase es la idea base de Santo Tomás de Aquino, esta cualidad del ser humanoes lo que se podría llamar el dualismo, ósea que esta compuesto por dos materias, la espiritual y la material, o también podría denominársele monismo, que es fundamentalmente cuando prima una de estas dos características sobre un ser, esta idea podría asignársele al ser humano, ya que en éste prima la esencia espiritual por sobre la material, obviamente sin dejar de lado que lo material también...