El Hombre Y La Filosofia

El HOMBRE Y LA FILOSOFIA


Filosofía- Pedagogía

Se define a la pedagogía como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología (del desarrollo, personalidad, superdotación, educativa,social), la sociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras.
Los problemas que plantea la pedagogía pueden dividirse en dos grupos: técnicos y generales. Los problemas técnicos son problemas de procedimiento y requieren el conocimiento de las situaciones concretas y de los medios que pueden emplearse en vista de ellas. Los problemas generales son en la mayorparte de los casos problemas de sentido y exigen una reflexión sobre los diversos fines en vista de los cuales se dirige el proceso educativo.
Los citados dos grupos de problemas no se excluyen mutuamente. Lo más usual es que uno implique al otro, de tal modo que los procedimientos usados dependen con frecuencia de los fines generales mantenidos, y éstos a su vez están determinados en gran parte porlos métodos empleados.
El problema de los fines de la educación es considerado habitualmente como una cuestión filosófica. El examen de la misma es uno de los principales temas de la llamada filosofía de la educación, la cual se distingue de la pedagogía en tanto que esta última suele destacar las cuestiones de método. No es, pues, ya tan usual como lo fue antaño intentar derivar una pedagogíade una filosofía. En vez de ello, la filosofía de la educación recurre a todas las ciencias que puedan proporcionar auxilio en la citada labor de esclarecimiento: antropología, psicología, sociología, biología, historia, etc.
La filosofía de la educación para determinar su fin o fines en lo que respecta a la educación tuvo en cuenta las ideas mantenidas acerca de cuál sea la más destacada enel hombre. También han sido importantes las ideas mantenidas acerca de la naturaleza del individuo y su relación con la comunidad.
La significación etimológica de la palabra filosofía significa amor a la sabiduría. En este sentido filosofía se refiere a la búsqueda de la verdad a través del pensamiento.
En una primera definición de la filosofía , definición que esta en el propio Aristótelesquien dice que la filosofía es un saber que se ocupa teoreticamente del ente y de las propiedades que como tal le son propias, entendiendo al ente todo aquello que “es”.
La filosofía trata del ente en tanto ente, se ocupa del ente pero no en lo que tiene de distinto o de propio en cada caso, sino fijándose en lo que el ente tiene de ente, y en las propiedades, en cuanto ente, le corresponden;atendiendo a sus características mas generales.
La filosofía se ocupa de la totalidad de los entes, no como en las otras ciencias que tratan de determinados tipos de entes. Es decir que la filosofía es el saber mas amplio de todos, no hay nada que no este a su alcance, nada se le escapa ni siquiera la nada misma; por eso la filosofía busca la verdad a través del pensamiento, ya que al teneresta característica es la única que puede hacerlo.
En esta búsqueda de la verdad se puede encontrar diferentes ramas de la filosofía las cuales algunas de ellas son: gnoseología, lógica, metafísica, antropología, ética.


Verdad – Opinión

Para Platón hay dos mundos: el mundo sensible y el mundo inteligible y por consiguiente hay dos modos de conocimiento la opinión (Doxa) y la episteme(Ciencia). El mundo sensible no es pura nada, sino que se trata de una mezcla de ser y no ser y por ello todo allí es imperfecto y esta sometido al devenir, y lo que tiene de ser lo tiene en la medida en que copia o imita a alas ideas al mundo de la verdad. Entonces las ideas son: únicas, inmutables, idénticas así mismas, universales, perfectas; y las cosas sensibles son: múltiples, contradictorias,...