El juego y su metodologia

1ª PARTE
CHARLA A PADRES SOBRE EL JUGUETE
Una manera sencilla de describir qué significa el juguete para el ser humano, podría ser una motivación o forma de distracción y diversión. Esto sobre todo se utiliza o desarrolla en la niñez. Así pues, el juguete es un objeto de entretenimiento y de instrucción para los niños que muchas veces ayuda a desarrollar el pensamiento y la creatividad. Portodo esto es que el interés en los juguetes existe desde los mismos comienzos de la humanidad.
Ya estemos hablando de clases sociales altas, medias o bajas, no ha existido ningún niño o niña que no haya jugado nunca a nada, ya sea con juguetes elaborados por sí mismo (con materiales de la naturaleza que se encuentren a su alrededor) o elaborados industrialmente.
En cuanto a la evolución deljuguete, hay que destacar que antiguamente era de lo más habitual ver a los niños y las niñas en las calles jugando en grupos a los aros, las combas, las tabas, las muñecas de marfil,… pero con los cambios sociales y nuestra forma de vida, ahora los juegos se realizan más en solitario, con ordenadores, televisores,… y si estar tanto al aire libre como antes.
Pero siempre surgen algunas preguntasalrededor de los juegos y los juguetes. ¿Será adecuado?, ¿Cuántos juguetes debe tener un niño o una niña?, ¿Cuándo debe jugar?, ¿A qué?,… Para resolver estas preguntas habrá que tener en cuenta unos factores de nivel físico, psíquico, cognitivo, afectivo…
Los niños y las niñas aprenden mediante el juego, por lo tanto hay que tratar de buscar el más adecuado para ellos/as y de esta manera podersatisfacer sus necesidades. Todo ello deberá tenerse en cuenta en función de su edad, de su desarrollo, de su madurez,… pero lo que sí hay que tener claro es que un niño o una niña, necesitan como algo fundamental en la etapa de la educación infantil el juego.
No existe un número adecuado de juegos que debe tener un niño o una niña si no que hay que darse cuenta de que no por más juguetes que tengan seentretendrán mejor o aprenderán más, si no que de lo que se trata es de que tengan juegos adecuados a sus necesidades y no un número elevado de ellos, puesto que al final se aburren o no muestran interés hacia ellos, ya que están saturados con tanta cantidad. Por lo tanto se trata de una cuestión de calidad y no de cantidad.
Algo a tener en cuenta en el juego de los niños y las niñas, es que hayque incentivar el juego en grupo, de esta manera adquirirán valores como el compañerismo, la honestidad, el compartir,… que parece que últimamente se están perdiendo.
Una pregunta bastante frecuente en los padres y madres suele ser si es o no adecuado jugar con sus hijos/as, a lo que la respuesta es sí, pero con algún matiz. Es adecuado el juego de los adultos con los niños, de esta manera no seperderán los lazos familiares y la vida social en familia, pero teniendo en cuenta, que si en alguna ocasión tienen que jugar solos/as o con otros/as niños/as los adultos no deberán interponerse en esas relaciones y dejar espacio a sus hijos/as para socializarse con el resto de sus iguales. Es decir, que habrá momentos del día que habrá que dedicarlos al juego con los hijos y las hijas, pero otrosen el que habrá que hacerles entender que deben adquirir autonomía ellos/as mismos/as y no depender de nadie.
Actualmente el mercado está lleno de distintos tipos de juguetes elaborados industrialmente. Además de eso, no paran de avasallarnos en la televisión con infinidad de anuncios de juguetes, sobre todo cuando llegan campañas de verano, navidades,… Es en ese momento cuando los niños y lasniñas se vuelven “locos/as” y los quieren todos. Es en ese momento cuando debemos los adultos elegir cual es el mejor o más adecuado para nuestro/a hijo/a.
En ellos/as la publicidad influye mucho, puesto que distorsionan la realidad y puede llegar a confundirles. Por lo tanto, deberemos elegir juegos didácticos, de entretenimiento y que tengan como fin “educar” a nuestro/a hijo y enseñarle algo a...