El juego

PRESENTACION
En la actualidad la enseñanza constituye una de las preocupaciones centrales de nuestra civilización, al ser uno de los factores esenciales de la educación de las nuevas generaciones para determinar el modelo de la sociedad en que vivimos.
Lo más importante en la educación preescolar es que el niño aprenda a socializarse, convivir, compartir los materiales con sus compañeros ysobre todo la convivencia entre grupo para que se forme como un ser humano capaz de integrarse a la sociedad.
La problemática identificada en los alumnos de multigrado del jardín de niños del “CAIC Alegría de la comunidad de Agua de Castilla es la dificultad que presentan para socializar en el salón de clases y también fuera de él este fenómeno se ve reflejado de manera severa en el proceso deenseñanza del alumno al no existir buenas interacciones entre los mismos alumnos y aun hacia mí y eso retrasa las actividades propuestas.
Autoevaluación.
Considero que como docente he puesto mucho empeño a mi trabajo pero la poca experiencia a veces me ha llevado a cometer errores con mis alumnos pero poco a poco y con la ayuda de compañeros maestros me he dado cuenta de ellos y he tratado deremediarlos entendiendo mejor a mis alumnos pues ahora mis saberes son mas amplios gracias a la Licenciatura que estoy cursando en la UPN.
En Jardín de niños llamado Alegría ubicado en el Ejido Agua de Castilla una comunidad rural de Altamira Tamaulipas está situado a tan solo 7 kilómetros de la playa y del puerto industrial de Altamira y a treinta minutos del centro de la misma ciudades ahí donde me encuentro laborando con el grupo de segundo grado del nivel de preescolar, tengo a mi cargo ese grupo pero comparto el salón con el grupo de tercero y mi única compañera y directora del jardín ella es la responsable del grupo de tercero y como ya mencione compartimos el mismo salón ya que el plantel cuenta con un aula, una bodega, cocina desayunador, baños y un gran patio conjuegos y grandes árboles.
Es importante que explique que este jardín no es federal y tampoco particular sino que pertenece al sistema DIF Nacional y está coordinado por DIF estatal y municipal por este motivo está vinculado a la política y todo con lo que contamos es gracias a las distintas administraciones de gobierno las cuales nos proporcionan ayuda.
Este programa de DIF y UNICEF el cualse llama CAIC (Centros de Asistencia Infantil Comunitarios) está diseñado especialmente para niños en situaciones de vulnerabilidad, de marginación, etc.
Los cuales son atendidos (frente agrupo) por personas de las mismas comunidades que tengan aptitudes y deseos de ayudar a la comunidad aun sin el perfil académico ya que el salario es prácticamente simbólico, se nos imparte cursos en ciudadVictoria de actualización, metodología, pedagogía, etc.
Este problema que se presenta en mi practica docente tiene unestado actual crítico los niños hablan o juegan a matarse que son malos, que son soldados, que las balaceras, etc. todo ocasionado por los fenómenos sociales que se presentan en la comunidad o más bien en el Estado de Tamaulipas es imposible solucionarla de una forma espontanea o inmediata.
Para la realización del diagnostico trabaje con actividades grupales lo cual consistía en realizarequipos, y sobre todo tomando en cuenta las opiniones de todos los pequeños, es allí donde me pude percatar del gran problema que estaba atravesando mi grupo; la dificultad para ponerse de acuerdo, la escasa participación, dejándose escuchar gritos, peleas, aislamiento etc.
Dentro de la investigación de dicho problema realice entrevistas a padres y madres de familia y así percatarme de lo que...