El Lenguaje En La Educación Preescolar

El lenguaje en la educación preescolar
18. ¿Cuál es el rol del lenguaje en la enseñanza y el aprendizaje?
R=transmitir conocimientos y tradiciones culturales. Los padres transmiten e conocimientode su cultura a sus hijo lo cual aprende de ella costumbres, valores, tradiciones, hábitos etc.
19. ¿Cómo se espera que los niños interactúen con los maestros (mediante la observación, únicamentecon preguntas, participación voluntaria)?
R= esperan que los maestros les den instrucciones explicitas sobre que aprender y cómo hacerlo, los estudiantes esperan escuchar, observar e imitar,formular preguntas u ofrecer respuestas.
20. ¿Qué tareas desempeñan los niños y que tareas las niñas?
R=entre las actividades que realizan los niños son más bruscas en cuanto a las niñas sus tareas sonlaborales. Los niños suelen buscar más dominio que las niñas.
21. ¿Cuándo, dónde y cómo pueden interactuar las niñas y los niños?
R=los niños(as) interactúan en el hogar y la escuela ( en lasprácticas de crianza y en sus responsabilidades).
22. ¿Qué expectativas tienen los padres y los estudiantes para los logros de las niñas y los niños y como difiere esto según la materia?
R= tienenla responsabilidad primordial de la crianza de sus hijos, con sus tareas, costumbres y responsabilidades.
23. ¿Qué tipo de ambiente del hogar tienen los estudiantes: cantidad y calidad deposesiones materiales, vivienda, bienes de consumo y dieta?
R=Ambientes de clase social (mejora en el estatus económico).

24. ¿Qué poder tienen los padres para tener información sobre la escuela opara influir en las elecciones de las escuelas?.
Las familias pueden ejercer poder a través de su participación en comités directivos en las escuelas locales, de esta forma, decidir quien recibe losbeneficios y premios de la escolaridad.

25. ¿Qué recursos están disponibles en casa para profundizar sobre las tareas escolares?
R=los valores de la clase social ya que ayuda a ejercer una...