El lenguaje hablado

CAPÍTULO 1
Aprendiendo El Lenguaje Hablado

El lenguaje hablado llega naturalmente:
Una de las características más extraordinarias del cerebro humano es su capacidad para adquirir el lenguajerápida y eficazmente. Nacemos Con una capacidad innata para distinguir los distintos sonidos de todos los idiomas del planeta.

Técnicas para representar las funciones Cerebrales:

•Electroencefalografía=EEG
• Magnetoencefalografía=MEG
(Ambas Miden la actividad eléctrica en el cerebro durante el procesamiento mental)
• Tomografía por emisión de positrones=PET (Mide la cantidad de radiaciónpresente en las redes cerebrales.
• Imágenes por resonancia Magnética Funcional=fMRI ( Mide niveles de hemoglobina no oxigenada en las células cerebrales)
• Espectroscopía por resonancia magnéticafuncional =fMRS (Mide niveles de químicos precisos durante la actividad cerebral)

Palabras Verbales y Palabras Basadas en Imágenes

Qué tan rápido entiende un niño las palabras puede estarestrechamente relacionado a si la palabra es capaz de generar una imagen mental clara. Una palabra como elefante genera una imagen en el ojo de la mente cerebral y de este modo puede ser más fácilmentecomprendida que una palabra abstracta como justicia.

Brechas de Vocabulario en Niños Pequeños
Los niños pequeños adquieren la mayor parte de las palabras de vocabulario de sus padres. Consecuentemente,los niños que experimentan conversaciones frecuentes adulto-a-niño que contienen una amplia variedad de palabras aumentarán su vocabulario mucho más que aquellos que experimentan conversaciones pocofrecuentes que contengan menos palabras.

Desarrollo del Lenguaje Hablado

Cuáles son las áreas del cerebro vinculadas con el lenguaje?

• El hemisferio Izquierdo Principalmente (Incluyendo los4 lóbulos)
• El Area de Broca ubicado en el lóbulo frontal izquierdo (Lenguaje Expresivo)
• El área de Wernicke ubicado en el lóbulo temporal izquierdo (lenguaje Comprensivo)
• áreas del...