el lenguaje utilitario
Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2013
Lea y analice el texto. concrete por escrito la propuesta de desarrollo de usos funcionales de la lengua oral que ofrecen las autoras.
Las autoras: Miriam Najt R. y María VictoriaReyzábal nos habla acerca de dos tipos de lenguajes:
Utilitario
Artístico y lúdico
El lenguaje utilitario: Es el que de forma común utilizamos en nuestra vida cotidiana.
Lenguaje Artístico: Esuna función esencial del ser humano; arte y hombre son inseparables.
Lenguaje Lúdico En todas las etapas de desarrollo el lenguaje se utiliza como instrumento lúdico. Un niño con menoresposibilidades de acceso al lenguaje pierde no sólo la posibilidad de jugar, sino también la de integrarse al grupo de su pertenencia.
La elocución: es el modo de expresarse sin delimitaciones, es decirsignifica hablar bien. Sabemos que desde la casa los niños vienen con un lenguaje muy diferente y cuando llegan a la escuela es difícil trabajar con los alumnos de que hablen de una manera coherenteen lo particular en mi grupo se me dificulta con algunos niños ya que muchas palabras o lo que dicen no es coherente.
Aspectos lingüísticos deelocución
Aquello que es inherente ha sido considerado propiedad expresiva
Al pensamiento lingüístico como propiamente lingüísticoClasificaciones tipológicas de la elocución.
Discursos producidos por un solo locutorDiscursos producidos por dos o más locutores
Para este tipo de lenguaje existe un Emisor (hablante) que es quien transmite el mensaje y un receptor (oyente) lo que escucha del hablante pararesponder lo que pregunta y se pueda iniciar una conversación.
Dentro de los discursos producidos por un solo locutor, incluye lo siguiente:
Monólogo: Cuando habla uno solo...
Las autoras: Miriam Najt R. y María VictoriaReyzábal nos habla acerca de dos tipos de lenguajes:
Utilitario
Artístico y lúdico
El lenguaje utilitario: Es el que de forma común utilizamos en nuestra vida cotidiana.
Lenguaje Artístico: Esuna función esencial del ser humano; arte y hombre son inseparables.
Lenguaje Lúdico En todas las etapas de desarrollo el lenguaje se utiliza como instrumento lúdico. Un niño con menoresposibilidades de acceso al lenguaje pierde no sólo la posibilidad de jugar, sino también la de integrarse al grupo de su pertenencia.
La elocución: es el modo de expresarse sin delimitaciones, es decirsignifica hablar bien. Sabemos que desde la casa los niños vienen con un lenguaje muy diferente y cuando llegan a la escuela es difícil trabajar con los alumnos de que hablen de una manera coherenteen lo particular en mi grupo se me dificulta con algunos niños ya que muchas palabras o lo que dicen no es coherente.
Aspectos lingüísticos deelocución
Aquello que es inherente ha sido considerado propiedad expresiva
Al pensamiento lingüístico como propiamente lingüísticoClasificaciones tipológicas de la elocución.
Discursos producidos por un solo locutorDiscursos producidos por dos o más locutores
Para este tipo de lenguaje existe un Emisor (hablante) que es quien transmite el mensaje y un receptor (oyente) lo que escucha del hablante pararesponder lo que pregunta y se pueda iniciar una conversación.
Dentro de los discursos producidos por un solo locutor, incluye lo siguiente:
Monólogo: Cuando habla uno solo...
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