El lenguaje

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Instrucciones: Lee con mucha atención cada pregunta. Puedes hacer anotaciones en estas páginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la hoja de respuestas. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte!

1. La comunicación lingüística:
a) Comprende el lenguaje verbal y no verbal.
b) Se realiza sólo en forma oral.
c) Se da sólo bajo el nivel culto – formal.
d) Comprendeel lenguaje oral y escrito.

2. Lee el siguiente texto y señala quién(es) adopta(n) el rol de emisor.

Javier: -¿Has estudiado para la prueba?
Nicolás: -No mucho.
Javier: -...mmm
Nicolás: - ¿Estudiemos mañana?
Javier: - Está bien
Nicolás. – Nos juntamos en la tarde.

a) Sólo Javier.
b) Sólo Nicolás.
c) Javier y Nicolás.
d) Ninguno de los dos.

3. ¿Qué función del lenguajepredomina en la siguiente expresión?

“A caballo regalado no se le miran los dientes”
a) Poética
b) Referencial
c) Apelativa
d) Expresiva

4. En el género dramático predomina la función:

a) Expresiva
b) Fática
c) Apelativa
d) Metalingüística

5. En la siguiente expresión, la función del lenguaje predominante es:

¡Ya! ¡Córrete!
a) Poética
b) Fática
c) Expresiva
d) Apelativa

6.Identifica qué función del lenguaje predomina en la siguiente conversación.
- ¿Aló? ¿Me escuchas?
- Sí, sí.
- ¡Voy a cambiar de teléfono!
. Ya, ya.
a) Metalingüística
b) Fática
c) Referencial
d) Apelativa

7. Identifica en cuál de las siguientes alternativas está presente la función referencial:

a) ¡Juan, haz tus tareas!
b) Mañana es feriado.
c) Recuerde el alma dormida / avive el sesoy despierte / contemplando / cómo se pasa la vida…
d) ¡No me gusta que me digan lo que tengo que hacer!

8. La función poética es aquella en que el proceso comunicativo está centrado en:

a) El mensaje
b) El emisor
c) El contexto
d) El código

9. ¿En cuál de los siguientes ejemplos predomina el registro de habla informal?

a) “El accidente ocurrió en la mañana de ayer. Hubo tresheridos”
b) “¿Te comenté lo sucedido con Juan en la última reunión?”
c) “Para mañana se anuncian chubascos débiles”
d) “Mejor nos vamos tempranito, por si las moscas”

10. ¿Cuáles de los siguientes elementos son fundamentales para que un texto sea narrativo?
I. Personajes
II. Tiempo
III. Espacio
IV. Hechos o acontecimientos

a) Sólo I
b) I y IV
c) I, II y III
d) I, II, III y IV

11.¿Qué tipo de narrador aparece en el siguiente fragmento?
“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo”
Cien años de soledad, G. García Márquez

a) Narrador testigo
b) Narrador omnisciente
c)Narrador protagonista
d) Narrador de conocimiento relativo

12. De las siguientes palabras indica cuál debería llevar tilde

a) Ajedrez
b) Intelecto
c) Cesped
d) Supermercado

13. Según la ubicación del acento, la palabra descender es:

a) Grave sin tilde
b) Aguda con tilde
c) Aguda sin tilde
d) Esdrújula

“Las puertas estaban abiertas, el motor en marcha y el chofer del automóvil en sulugar. Beatriz se tendió como pudo en la parte posterior. El secuestrador la cubrió con su chamarra y se acomodó en el asiento con los pies apoyados encima de ella. Otros dos hombres se subieron: uno junto al chofer y otro detrás. El chofer esperó hasta el golpe simultáneo de las dos puertas y arrancó a saltos…”
Noticia de un secuestro, Gabriel García Márquez

14. ¿Qué modalidad discursivapredomina en el fragmento anterior?

a) Descripción
b) Explicación
c) Narración
d) Ninguna de las anteriores

Lee los siguientes versos e indica qué figura retórica está presente:

15. “El sonido de los esteros nos abraza en el otoño”

a) Personificación
b) Metáfora
c) Comparación
d) Hipérbole

16. “Deja que mis palabras desciendan y te cubran como una lluvia de hojas a un campo de...
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