El Lenguaje

Páginas: 2 (362 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2012
Las practicas sociales del lenguaje son pautas o modos de interacción que enmarcan la producción e interpretación de los textos orales y escritos; comprenden los diferentes modos de leer,interpretar, estudiar, y compartir los textos, de aproximarse a su escritura y de participar en los intercambios orales y analizarlos.
Es dentro de la esfera de su acción que los individuos aprenden a hablar einteractuar con los otros.

Dentro de esta primera unidad algunos de los temas abordados fueron:

• Lenguaje, lengua y habla.
Las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes ala hora de adentrarnos en el estudio del lenguaje.
Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, ellenguaje presenta muchísimas manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro planeta. Estas manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el español, elinglés, el francés o el alemán. Es importante saber emplear los términos con la precisión que merecen.
Por otro lado, la lengua es, un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en sumemoria. Es un código, el cual conoce cada hablante, y que utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo). Este código es muy importante para el normal desarrollo de la comunicación entrelas personas, pues el hecho de que todos los hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan comunicar entre sí.
Y, entonces ¿qué es el habla? Es la plasmación de lo anterior, larecreación de ese modelo que conoce toda la comunidad lingüística. Es un acto singular, por el cual una persona, de forma individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto, eligiendo para ello el código,los signos y las reglas que necesita. Dicho de otra manera, es el acto por el cual el hablante, ya sea a través de la emisión de sonidos o de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto...
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