el lenguaje

EL LENGUAJE
Este proceso mental superior nos permite estructurar el pensamiento, estableciendo conexiones entre las ideas y representaciones mentales mediante los esquemas. Existen varias formas de lenguaje, siendo la más común el lenguaje verbal. Sin embargo, existen otras formas de expresión como los gestos -elaborados culturalmente- que complementan la comunicación oral. Las mismas palabrasacompañadas de distintos gestos pueden significar cosas totalmente distintas.
CLASIFICACION DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE
DISLALIA
Las dislalias corresponden a un trastorno en la articulación  de los fonemas, o bien por ausencia  o alteración de algunos sonidos concretos o por la sustitución de éstos por otros de forma improcedente.  Se trata de una incapacidad para pronunciar correctamenteciertos fonemas o grupos de fonemas.
Se puede hablar  de dislalia  a partir  de los 4 años de edad, que es cuando  estadísticamente, la mayoría  de los niños(as) presentan una correcta articulación  de los fonemas.
INMADUREZ ARTICULATORIA
Alteración articulatoria caracterizada por la incapacidad del niño para segmentar sonidos y ordenarlos correctamente -se trata, por tanto, de una dificultadfonológica- a pesar de que es capaz de emitir correctamente fonemas y sílabas aisladas. El niño muestra dificultad para pronunciar frases y palabras y omite, sustituye y distorsiona fonemas además de duplicar e invertir sílabas. No es infrecuente que la dislalia se acompañe de madurez articulatoria.
MALFORMACION ORGANICA
Malformación es una alteración de la forma producida por un trastorno deldesarrollo. Así, las malformaciones pueden concebirse como el resultado de una reacción patológica propia de las estructuras biológicas en desarrollo. Esto significa que concluido el desarrollo deja de existir la posibilidad de que se produzca una malformación.
No toda alteración congénita es una malformación ni toda malformación es congénita necesariamente. Existen enfermedades que pueden ocurrirantes del nacimiento sin constituir una malformación, como por ejemplo la sífilis y la toxoplasmosis congénitas, que consisten básicamente en lesiones inflamatorias; también pueden ser connatales trastornos circulatorios y lesiones degenerativas y tumorales.
DISARTRIA
Dificultad del habla debida a trastornos del tono y del movimiento  de los músculos que controlan la articulación  y que sonsecundarios a lesiones del sistema  nervioso.
CARENCIA DE ENTONACION Y PROSODIA
TARTAMUDEZ
Trastorno del habla que se caracteriza por una alteración  de la fluidez  y del ritmo de la expresión  oral. Comporta un patrón  de respuestas complejo  (cognitivo, lingüístico, emocional, comunicativo) que puede tener una grave variabilidad  interindividual. Además, se caracteriza por:
a) Consiste enun patrón  de habla alterado en el que predomina la falta de ritmo y fluidez. Se acompaña de extrañas formas de acentuación y entonación, de una duración excesiva del momento  de tensión  silábica, de una distribución anormal  de las pausas que tiene como consecuencia una velocidad  de producción  del habla más lenta.
b) No se debe a alteraciones sensoriales o neurológicas.
c) Interfierela comunicación  con otras personas.
DISFEMIAS
Es una alteración funcional de la comunicación verbal sin anomalías en los órganos de la fonación. Según el criterio de la Sociedad Americana, las disfemias son alteraciones del lenguaje caracterizadas por tropiezos, espasmos y repeticiones debido a una imperfecta coordinación de las funciones ideomotrices cerebrales.
DISFONIA
Es el nombre que recibe todo trastornode la voz cuando se altera la calidad de ésta en cualquier grado exceptuando el total.
PRINCIPALES PATOLOGIAS
DISGLOSIA
Trastorno del habla consecuente a una malformación de una o varias partes de los órganos de la articulación:
BOCA
LENGUA
DIENTES
LABIOS
Las disglosias más frecuentes y que más repercuten el habla son el labio leporino (fisura labial) y el paladar hendido (fisura...