El método de Vygotsky
Páginas: 2 (396 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2014
El método
de Vygotsky
Equipo 1: Alfonso Sifuentes
Graciano
Telesforo Aguilar Cabada, Teresa
Luna del Hierro
Luis Rolando Chávez Hernández
Claudia Garza Salinas
Método Vygotsky
Nacióen Rusia en 17 de noviembre de
1896, muere de tuberculosis en el año
de 1934.
uno de los más destacados teóricos de
la psicología del desarrollo, fundador de
la psicología histórico-cultural. El método de Vygotsky
Teoría
1)
que se caracteriza principalmente por:
La elaboración de un programa teórico que
articula los procesos psicológicos (Nos permiten
tomar conciencia denosotros y nuestro
entorno) y socioculturales (relaciones sociales
y con el ambiente)
Propuestas metodológicas de
) investigación genética e histórica
2)
Análisis: genético-comparativo
Estudia
como la interrupción de una de
las fuerzas del desarrollo afecta la
evolución de la actividad practica e
intelectual del ser humano.
Categorías:
(intrapsicologica)
(interpsicologica)Función
externa
internalización
Función
interna
Internalización
Es
un proceso por el cual se trasforma
una estructura externa en una interna.
Plantea
función
mental
superiorFunción
externa o
socialmente
compartida
Luego pasa a ser
una función
interna
Desarrollo y aprendizaje
La
visión Vygotsky es esencialmente
genetista (busca comprender el origende los procesos psicológicos)
Filogenético
Abordaje
Genetista
sociogenético
ontogenético
microgenético
Teoría histórico cultural
1. La teoría de Vigotsky se basa principalmente en elaprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo
tanto en el medio en el cual se desarrolla.
Distingue entre funciones mentales inferiores o
naturales y procesos mentales superiores o culturales.El ser humano aprende teniendo en cuenta un mediador,
en este caso uno que tenga más conocimientos para
poder orientarlo.
La historia y la cultura tienen un papel preponderante
en el desarrollo...
de Vygotsky
Equipo 1: Alfonso Sifuentes
Graciano
Telesforo Aguilar Cabada, Teresa
Luna del Hierro
Luis Rolando Chávez Hernández
Claudia Garza Salinas
Método Vygotsky
Nacióen Rusia en 17 de noviembre de
1896, muere de tuberculosis en el año
de 1934.
uno de los más destacados teóricos de
la psicología del desarrollo, fundador de
la psicología histórico-cultural. El método de Vygotsky
Teoría
1)
que se caracteriza principalmente por:
La elaboración de un programa teórico que
articula los procesos psicológicos (Nos permiten
tomar conciencia denosotros y nuestro
entorno) y socioculturales (relaciones sociales
y con el ambiente)
Propuestas metodológicas de
) investigación genética e histórica
2)
Análisis: genético-comparativo
Estudia
como la interrupción de una de
las fuerzas del desarrollo afecta la
evolución de la actividad practica e
intelectual del ser humano.
Categorías:
(intrapsicologica)
(interpsicologica)Función
externa
internalización
Función
interna
Internalización
Es
un proceso por el cual se trasforma
una estructura externa en una interna.
Plantea
función
mental
superiorFunción
externa o
socialmente
compartida
Luego pasa a ser
una función
interna
Desarrollo y aprendizaje
La
visión Vygotsky es esencialmente
genetista (busca comprender el origende los procesos psicológicos)
Filogenético
Abordaje
Genetista
sociogenético
ontogenético
microgenético
Teoría histórico cultural
1. La teoría de Vigotsky se basa principalmente en elaprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo
tanto en el medio en el cual se desarrolla.
Distingue entre funciones mentales inferiores o
naturales y procesos mentales superiores o culturales.El ser humano aprende teniendo en cuenta un mediador,
en este caso uno que tenga más conocimientos para
poder orientarlo.
La historia y la cultura tienen un papel preponderante
en el desarrollo...
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