El Maestro Del Siglo Xxi

INTRODUCCIÓN.
El papel del docente en la sociedad es de suma importancia, aunque ya no sea tan respetado como en las generaciones pasadas, pues bien se sabe que los maestros que les dieron clase a nuestros padres, abuelos, eran las personas mas sabias de la comunidad y por consiguiente las mas respetadas; sin embargo en nuestra sociedad ya el maestro muchas veces es el enemigo, al que hay quellevarle la contraria pues esta en contra de lo malo que parece bueno en muchas familias de la actualidad.
El presente ensayo, expondrá las necesidades del maestro en el siglo XXI, aquellas razones que nos podrían ayudar a mejorar la educación para que esta sea de calidad, para lo cual plantie algunas preguntas: ¿como debe ser? ¿que cualidades debe tener? ¿que retos debe ponerse? ¿a que seenfrentara? ¿que métodos utilizar para atraer la atención de los alumnos?.
Tener una idea sobre alguna respuesta (que las tendremos más adelante en el desarrollo), seguramente no será suficiente para formarse un carácter docente, es necesario realizar una investigación a fondo la cual nos arroje información precisa, de planes, reformas, sueldos y luego ya informarse que cualidades debe tener un maestro.No es el simple gusto por los niños, la simpatía que puedas causar frente al grupo, la disciplina que se forje, mientras no se tenga un control del grupo, los conocimientos no sean retenidos de una forma homogénea, no se tenga un análisis preciso del grupo y se ignoran ciertos procesos de importancia de aprendizaje para el alumno, será en vano contar con las características que te dijeron tusfamiliares o amigos, que con esta idea estés cursando una licenciatura.
Para esto, es necesario tener en cuenta los pilares de la nueva educación, revisar las estrategias que tienen o tuvieron los profesores que nos dieron clase, recordar quienes fueron para nosotros los mejores, luego revisar si están en constante actualización para de esta manera poder comparar los pilares de la educación“antigua” con los de la nueva educación.
Objetivos, contenidos, recursos, actividades, evaluaciones, son las bases de la nueva educación, tener conocimientos de cultura general, estar dispuesto en todo momento a continuar aprendiendo, actualizarse conforme a las reformas y una serie de requisitos que en el desarrollo plantearé

DESARROLLO.
El dedicarse a ser docente es todo un reto en el siglo XXI,tomando en cuenta el rumbo que lleva nuestra agitada vida, las tecnologías, las nuevas formas de pensar de las generaciones; son factores importantes que se deben adecuar dentro del aula, dentro de la manera de enseñanza.
Antes que nada debemos tener en cuenta los principales caracteres, en mi opinión con los que debe contar el docente, al mismo tiempo se contestan varias preguntas planteadas en laintroducción ¿como debe ser? ¿que cualidades debe tener?:
-Tener un excelente sentido del humor, sin llegar a la burla.
-Ser humanista y saber escuchar.
-Interesarse en el proceso de aprendizaje de sus alumnos.
-Ser respetuoso promotor de valores.
-Conocer los planes vigentes de estudios y sus estrategias.
-Ser flexible sin perder el carácter.
-Ser justo en las calificaciones.
-Promoverhábitos fundamentales como la lectura y la buena ortografía.
Podría llenar hojas enteras de características esenciales del buen docente, más con estas citadas, es suficiente para saber de lo que carece el estudiante de licenciatura, no verlas como a futuro lejano, metas a largo plazo, si es verdad que es nuestro primer semestre, pero en cuanto se llega a la Universidad cada cual debe desarrollar lascaracterísticas que por medio de información previa tiene una idea de lo que se enfrentara.
Después es necesario meditar, que el docente requiere desarrollar competencias creativas para desarrollar escenarios nuevos de aprendizaje, desarrollar la imaginación, el saber, la capacidad de comunicación con sus alumnos, capacidad para movilizar sentimientos y emociones; para lograr un aprendizaje...