El Neoconductismo

NEOCONDUCTISMO:
* 2. Edward Chace Tolman(1886-1959)Manifestaba
* posición diferente a Watson
* Argumento:
* Los organismos aprenden las relaciones entre estímulos anteriores, respuestas y consecuencias.
* Que permitía a la conducta ocurrir cuando los eventos ambientales coinciden con un estado emocional o demanda para cierta consecuencia.
* 3.Neoconductismo intencional:
* sus estudios se desarrollaron en el campo del aprendizaje y la conducta animal.
* De la conducta animal destacó los siguientes aspectos:
* La conducta propositiva La necesidad de los animales de interaccionar con los objetos.
* La tendencia animal a descubrir y preferir soluciones fáciles antes que las difíciles.
* 4. Objeto deestudio:
* la conducta observable.Método: utiliza:
* el método experimental:
* pruebas de laberinto. En estas pruebas la solución del animal al problema propuesto era explicada introduciendo variables intervinientes (no observables) del tipo expectativas o mapas cognitivos, lo cual supone que el aprendizaje es una modificación del conocimiento que el animal tiene de lasrelaciones entre eventos ambientales.

* Concepción del organismo: el organismo es activo: los sujetos aprenden no por asociaciones E-R, sino en función de las variables intermedias citadas.
* 5. Tolman creía que la psicología, como una ciencia autónoma e independiente, debería concentrarse en la conducta molar (lo que un organismo hace o está haciendo es propositiva, cognoscitivay dócil)
* Esta insistencia de que la conducta psicológica es molar, proveía las bases de la historia subsecuente del conductismo y la teoría del aprendizaje.
* Rechazo la concepción de los organismos como “maquinas expendedoras”.
* Prefería concebir los organismos mas bien como maquinas complejas capaces de distintos ajustes
* .El modelo de Tolman que añoraba en1920 era el ordenador cutas respuestas al Input dependen de su programación y su estado interno
* Anticipaba la explicación de la mente como una “sala central de control”.

UN NUEVO ENFOQUE DE LA CONDUCTA: EL NEOCONDUCTISMO

HISTORIA DEL NEOCONDUCTISMO

A partir de los años treinta un grupo de psicólogos americanos, aceptando los principios básicos del conductismo (ambientalismo,mecanicismo, condicionamiento, enfoque no introspeccionista ni mentalista) utilizan variables intermedias como los propósitos, las cogniciones, los impulsos y los hábitos, para el análisis, la predicción y el control de la conducta. Este recibe el nombre de neoconductismo destacan:
* Edward Chace Tolman (1886-1959) con su obra La conducta propositiva en los animales.
* Clark Leonard Hull(1884-1952) con Los principios de la conducta.

NEOCONDUCTISMO INTENCIONAL (Tolman)

* Aunque algunos autores lo situan en el grupo de las teorías como la Gestalt.
* la mayoría los encuadran en el neoconductismo ya que sus estudios se desarrollaron en el campo del aprendizaje y la conducta animal. 

* De la conducta animal, destacó los siguientes aspectos:

* Laconducta propositiva: parece tender hacia metas. 
* La necesidad de los animales de interaccionar con los objetos. 
* La tendencia animal a descubrir y preferir soluciones fáciles antes que las difíciles. 
* Ahora se suele indicar también que Tolman es el primer cognitivista: porque usa conceptos mentalistas en la explicación de la conducta; porque con su tesis de laexistencia de mapas cognitivos parece defender una teoría representacional. 
* Explica la conducta en función de lo que el animal sabe: expectativas, conductas medio-fin, mapas cognitivos.
* Una importante diferencia respecto de las explicaciones de Hull: pare este autor el conocimiento aparente del animal que se refleja en su conducta era fruto de la concatenación interna de...