el niño con el pijama de rayas

Páginas: 2 (434 palabras) Publicado: 11 de julio de 2013
LA OTRA CARA DE LOS CUENTOS
LUCIEN – ROUSSEAU, RENÉ.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
LITERATURA INFANTIL
MARTES – JUEVES 6 – 8


“El cuento obra sobre laimaginación
sin engañarla.”

Para que un cuento de hadas conserve su poder, es necesario creer en el y amarlo para así comprenderlo.

Dentro de los cuentos de hadas se encuentran una serie de elementosque hacen parte de su trama –ogros, duendes, gnomos, árboles, hadas, casas, príncipes y princesas- que cuentan con un valor simbólico que refleja el pensamiento inconsciente que se sobrepone a laimaginación del hombre; dejándose guiar menos por la razón obedeciendo sus propias leyes y conduciéndonos a un mundo maravillosos donde todo es posible.

El cuento expresa la totalidad del hombre yesta cargado de afectividad, además permite la entrada a un mundo sobrenatural, donde el sujeto puede identificarse con los personajes, con los cuales sufre, goza, viaja a extraños lugares, conquistaespacios desconocidos y se enfrenta a brujas, monstruos y demás personajes maléficos.

Gracias al cuento de hadas, le es posible al sujeto crear, conquistar su libertad, poner a volar su imaginación ysoñar. En todo cuento de hadas el camino hacía la felicidad esta lleno de obstáculos, los cuales son enfrentados y superados por los buenos y los malos salen derrotados, a pesar de que exista en elcuento cierto terror, este siempre nos muestra la realidad desde la fantasía.

En este análisis encontramos a Charles Perrault, quien no se atrevía a confesar la concepción de sus cuentos porque estoseran tratados como tonterías ya que según muchas personas se salían de la realidad y eran considerados indignos del interés adulto.

Dentro de los cuentos de hadas encontramos LA BELLA DURMIENTEDEL BOSQUE, en el cual se pueden evidenciar muchos símbolos desde su mismo titulo, dónde los tres términos que lo componen son inseparables; por una parte la bella se identifica con el bosque y el...
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