El Niño Con El Pijama A Rayas

el“EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS”

Autor: John Boyne
Editorial: Salamandra

Lo que me orillo a leer el libro fue lo intrigante y escasa que es la reseña del libro; en esta no nos dan detalles, y de hecho, nos advierte que es recomendable no saber de qué trata para ir descubriéndolo a través de la lectura y no estropearla.
El argumento del libro solo nos menciona, que trata de un niño denueve años llamado Bruno, que se muda con su familia a una casa junto a una cerca, sin embargo no es una cerca cualquiera, ya que esperan nunca nadie vuelva a encontrarse con una cerca como esa; lo cual hace que suene intrigante para leer.
En su momento el libro logra su objetivo, que es hacerlo interesante por lo desconocido de la trama, pero lo que me sorprendió una vez que comencé la lecturaes lo escaso de páginas de este libro (217 paginas). No solo eso, cuando lo abres, descubres también que el tipo de letra es bastante grande, con lo cual te entra la sospecha, luego confirmada, de estar ante un cuento alargado en lugar de una novela.
“El niño con el pijama de rayas” trata de un tema tan trascendente y doloroso en nuestra historia como lo que fue la época de persecución yasesinato de miles de judíos por el gobierno nazi, liderados por Adolfo Hitler, durante la Segunda Guerra Mundial. Me parece que después de ser un tema bastante usado por diversos libros, el autor trato de ser ingenioso manejándolo a través de la perspectiva de un niño de nueve años. En si el propósito del autor fue sensibilizar y conmover al lector.
La historia comienza cuando el padre de Bruno, uncomandante nazi, es destinado a dirigir el campo de concentración de Auschwitz, Alemania; obligando al niño, su madre y a su hermana de 13 años, Gretel, a pesar de una vida tranquila y acomodada en Berlín, en una casa estupenda, con unos amigos de toda la vida, a vivir en un lugar árido y desolado, junto a la alambrada del campo de concentración, donde a lo lejos consiguen ver a muchos hombres yniños con pijama de rayas.
El hecho de que el libro este narrado en primera persona por un niño como protagonista, hace que sobre todo durante los primeros capítulos, con el objeto de no dar pistas a los lectores, se den nombres deformados que el niño no sabe ni pronunciar, como “el Furias” para referirse a Adolfo Hitler, “Auschvic” para referirse al campo de concentración en Auschwitz, Alemania, ycosas como esas, así pues la descripciones son muy breves y escasas.
Cabe mencionar que son interesantes los primeros momentos de la novela, en los que se va sugiriendo de qué trata, desde donde está siendo narrado y cuál es la posición de su familia en todo el asunto.
A medida que avanza la historia, se va haciendo bastante obvio de cuál es el asunto y cae en lo tedioso, ya que me parecedifícil de creer la ignorancia de este muchacho de nueve años, así como la de su hermana de trece (en mi opinión es edad suficiente para razonar) a quien sin embargo se les ve reflexionar con cierta soltura sobre otros temas, sobre todo por parte de Bruno, pero son incapaces de deducir siquiera que algo no está bien, sobre todo cuando al mirar por la ventana observan a grupos de personas tanto niños,hombres y ancianos donde estos van arrastrando carretillas o palas; algunos incluso tienen vendajes y muletas mientras observan que algún soldado pasa gritándoles algo, sin embargo a la deducción que llegan es a la que seguramente debían estar “ensayando algo”. Es ilógico que llegaran a esa conclusión cuando incluso vieron a algunos niños llorando.
Es comprensible que quizás estaban algo aisladose ignorantes del mundo, pero incluso un animal detecta por intuición cuando algo no va bien, o el miedo, el terror, la miseria, y por lógica trata de huir de ello. Incluso lo más razonable era que, en todo caso, mínimo dedujeran que se trataba de una prisión, pero no sucede tal cosa. Creo que el autor y los adultos en general tienden a despreciar la capacidad de comprensión de los niños, pero...