El Niño de 6 años Psicomotricidad
Páginas: 2 (493 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2015
El Niño de 6 años
Desarrollo intelectual:
Teoría de Piaget: el desarrollo intelectual del niño de 6 años se encuentra en el Periodo Operacional Concreto, por primera vez son capaces de realizarciertos tipos de razonamiento lógico.
El lenguaje:
Realizan preguntas para saber para qué son las cosas.
Son capaces de centrarse en los detalles de lo que se les dice.
Pueden tener algunas dificultadespara pronunciar ciertos fonemas. Ej. : ch, s o j.
Son capaces de deletrear correctamente palabras sencillas.
La expresión grafica:
A los 6 años, el niño se coloca en posición correcta para dibujar,maneja el lápiz con firmeza y sus trazos son continuos y más enérgicos, pero su letra no está del todo definida.
El desarrollo físico:
Su crecimiento es lento pero consistente. Les gusta dar saltos,correr, bailar al compás de la música. La mayoría tienen buen sentido del balance. Se pueden parar sobre una sola pierna y caminar sobre una barra de balance. Pueden atrapar pelotas pequeñas. Aprendena atarse los cordones de los calzados. Pueden manejar botones y cierres. Utilizan herramientas y utensilios correctamente.
Pueden copiar diseños y figuras (incluyendo letras y números). Puedenescribir sus propios nombres.
Características motrices:
Dominan todos los tipos de acciones motrices, por tal motivo tratan de realizar cualquier tarea motriz sin considerar sus posibilidades reales:trepan obstáculos a mayor altura, se deslizan por pendientes elevadas, les gusta mantenerse en equilibrio pasando por superficies altas y estrechas, saltan desde alturas, etc.
Comienzan a diferenciar losmás diversos tipos de movimientos, a combinar unas acciones con otras: correr y saltar obstáculos, correr y golpear pelotas, conducir objetos por diferentes planos, lanzar y atrapar objetos, etc.Aprecian las variaciones de la forma, el color, el tamaño de los objetos y establecen nociones de contrastes elementales como: alto- bajo, grande- chico, largo- corto, ancho- estrecho; dentro de otras y...
Desarrollo intelectual:
Teoría de Piaget: el desarrollo intelectual del niño de 6 años se encuentra en el Periodo Operacional Concreto, por primera vez son capaces de realizarciertos tipos de razonamiento lógico.
El lenguaje:
Realizan preguntas para saber para qué son las cosas.
Son capaces de centrarse en los detalles de lo que se les dice.
Pueden tener algunas dificultadespara pronunciar ciertos fonemas. Ej. : ch, s o j.
Son capaces de deletrear correctamente palabras sencillas.
La expresión grafica:
A los 6 años, el niño se coloca en posición correcta para dibujar,maneja el lápiz con firmeza y sus trazos son continuos y más enérgicos, pero su letra no está del todo definida.
El desarrollo físico:
Su crecimiento es lento pero consistente. Les gusta dar saltos,correr, bailar al compás de la música. La mayoría tienen buen sentido del balance. Se pueden parar sobre una sola pierna y caminar sobre una barra de balance. Pueden atrapar pelotas pequeñas. Aprendena atarse los cordones de los calzados. Pueden manejar botones y cierres. Utilizan herramientas y utensilios correctamente.
Pueden copiar diseños y figuras (incluyendo letras y números). Puedenescribir sus propios nombres.
Características motrices:
Dominan todos los tipos de acciones motrices, por tal motivo tratan de realizar cualquier tarea motriz sin considerar sus posibilidades reales:trepan obstáculos a mayor altura, se deslizan por pendientes elevadas, les gusta mantenerse en equilibrio pasando por superficies altas y estrechas, saltan desde alturas, etc.
Comienzan a diferenciar losmás diversos tipos de movimientos, a combinar unas acciones con otras: correr y saltar obstáculos, correr y golpear pelotas, conducir objetos por diferentes planos, lanzar y atrapar objetos, etc.Aprecian las variaciones de la forma, el color, el tamaño de los objetos y establecen nociones de contrastes elementales como: alto- bajo, grande- chico, largo- corto, ancho- estrecho; dentro de otras y...
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