El Niño En Edad Escolar

EL NIÑO EN EDAD ESCOLAR

Características generales
Los niños en edad escolar, de seis a 12 años difieren de prescolar en el sentido de que la realidad los absorbe más que la fantasía. Admiran a sus maestros y compañeros adultos a quienes consideran sabios, aprenden a cooperar con los demás, la aceptación es muy importante y la que reciba en la casa y escuela influirá en la actitud quedesarrollen acerca de ellos mismos, y de su función en la vida.
Suelen surgir conflictos, especialmente si lo que el niño aprende en la escuela es diferente de lo que se practica en casa, los menores prefieren amigos de su mismo sexo, a los niños les incomoda que los adultos demuestren afecto hacia ellos y es más común la rivalidad entre hermanos.
Crecimiento físico
El desarrollo es lento hasta elestirón previo a la pubertad. El peso aumenta con mayor rapidez que la talla, con un promedio de 2.5 a 3.2 kg por año. El incremento promedio anual de la talla es de 5.5 cm. La circunferencia cefálica crece de 2 a 3 cm en toda esta etapa, el crecimiento del cerebro es mas lento, la mielinizacion concluye a los 7 años de edad. La coordinación muscular mejora y los tejidos linfáticos están muydesarrollados, el cuerpo es flexible y en ocasiones el crecimiento del esqueleto es más rápido que el de músculos y ligamentos. Se observan cambios notables en la estructura facial, los senos nasales son un sitio común de infecciones y pueden presentarse cefaleas sinusales, también brotan los molares de los 6 años. El conducto gastrointestinal ha madurado y el corazón crece con lentitud.
La forma delos ojos cambia con el crecimiento, la capacidad de los órganos de los sentidos, incluido el oído, incide mucho en las habilidades de aprendizaje. Los varones son ligeramente mas altos que las niñas, los niños en esta etapa se expresan con frases completas, añaden nuevos términos a su vocabulario y suelen utilizar palabras soeces para intentar impresionar a otros niños o expresar su enojo, disfrutanel humor recién descubierto y en los primeros años escolares, deleitan a sus padres con chascarrillos.
SIGNOS VITALES.
TEMPERATURA: 37°C
PULSO: 85 - 100 p/m
FRECUENCIA RESPIRATORIA: 18 – 24 p/m
PRESION ARTERIAL: -sistólica 96 – 107 mmHg & diastólica 57 – 66 mmHg
Desarrollo biológico y psicosocial.
SEIS AÑOS
Aun cuando los niños de seis años rebozan de energía y están en constantemovimiento, pronto se agotan por lo que es necesario poner limites a sus actividades. Les gusta iniciar tareas, pero no siempre las terminan. Tienden a ser dominantes y en ocasiones groseros, su conciencia esta activa y se les dificulta tomar decisiones.
Uno de los cambios físicos más evidentes es que mudan de dientes y comienzan a brotar los molares importantes de los seis años. Saltan la cuerda,avientan y atrapan balones y se atan la agujetas de los zapatos; también desempeñan otras tareas que exigen coordinación muscular. Ya no utilizan lenguaje de preescolares ni hablan por el puro placer de hacerlo.
Necesitan de 11 a 13 horas de sueño, algunos juegos comunes en ambos sexos son los juegos de imaginación, les gusta coleccionar objetos que atraen su atención. Los niños de seis añosnecesitan apoyo y tiempo para adaptarse a la escuela, si ya tienen experiencia en guarderías y jardines de niños, la transición suele ser más fácil, no todos los niños están preparados para asistir a la escuela solo porque tienen la edad apropiada.
Como la escuela expone al niño a infecciones con mayor frecuencia que el hogar es necesario vacunarlos y hacerles un examen físico antes de su ingreso ala escuela.
SIETE AÑOS.
A esta edad los niños son menos problemáticos, es una edad tranquila en la que no buscan problemas, tiene buen sentido del humor, suelen ser burlones, mueven los dientes flojos para molestar a los adultos, disfrutan estar en movimiento pero aprecian los periodos de reposo, es muy común enamorarse de su amiguito del sexo opuesto.
Conocen los meses y las estaciones del...