el niño y la naturaleza

ACTIVIDAD 1. PRINCIPALES PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTA EL ALUNMNO EN LA MATERIA “EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD”.

1. No se les da la oportunidad de participar directamente con el medionatural, puesto que no toda la mayoría puede manipular, observar y clasificar el contexto natural del medio en el que se encuentran inmersos.

2. Las escuelas carecen de un espacio para realizarexclusivamente prácticas con la naturaleza. Por ejemplo: un jardín ó huerto.
3. La falta de capacidad del docente para apropiarse de los contenidos curriculares en la materia de exploración.
4.Dificultad en la ubicación espacial y tiempo.

ACTIVIDAD 2. REFLEXIONE SOBRE SU PARTICIPACIÓN EN DICHA PROBLEMÁTICA.

El papel del maestro como mediador en proceso de enseñanza – aprendizaje de losinfantes es claramente facilitar y adecuar las actividades de cuerdo al medio en el que se encuentran nuestro centro de trabajo, como la aplicación de proyectos dinámicos en los cuales el alumnointeractuará directamente con la naturaleza.
Los estudiantes van construyendo su aprendizaje de tal forma que con sus conocimientos previos y su forma natural de explicar la solución a las problemáticasque se les plantea, van construyendo los conceptos referentes a las dificultades anteriormente mencionadas, conociendo cada una de ellas.

• El docente debe aprovechar el conocimiento previo de losestudiantes para orientarlo hacia el objetivo educativo que pretende alcanzar. Utiliza situaciones de la vida diaria para enlazarlos con el conocimiento que pretende enseñar, además de que se nota quemantiene buena comunicación con su grupo escolar.
• El docente dentro de la asignatura de exploración del medio natural y social cambia cuando los estudiantes son considerados sujetos activos delproceso de enseñanza-aprendizaje. deja de ser el que lo sabe todo y por tanto trasmite los conocimientos de una forma acabada para convertirse en orientador y facilitador del aprendizaje de los...