El Nombre Propio

SECUENCIA DIDACTICA.
PRACTICAS DEL LENGUAJE.Tercera Sección.
Fecha: 6 de junio hasta octubre.Prácticas sociales de la lectura y escritura.“TRABAJAMOS CON EL NOMBRE PROPIO”…
Contenidos a trabajar.
* Escribir su propio nombre de manera convencional.
* Buscar en distintas fuentes información para producir sus propiasescrituras: nombre propio.

ACTIVIDADES…

Primera Etapa.
* Colocamos los carteles de los nombres en una mesa. Cada niño deberá identificar el cartel de su nombre entre otros.
* Comparamos loscarteles de los nombres. Buscamos semejanzas y diferencias (pronunciación y escritura)
* Presentar los carteles de los nombres. Incentivar para que los niños lo copien en el pizarrón. Dandodiferentes consignas.
* Invitar a los niños a escribir su cartel identificatorio para el juego de asistencia (esta actividad se irá cambiando a medida q los niños vayan adquiriendo un nivel deconceptualización mayor)

Segunda Etapa.
* Jugamos a copiar nuestro nombre y el de nuestros compañeros en las tablas de madera.
* Proponer a los niños firmar los trabajitos (escribir el nombre comopuedan) una vez terminado el mismo.
* Presentar a los niños una hoja con su nombre. Incentivar a que ellos puedan copiarlo debajo del mismo.
* Inventamos adivinanzas. El grupo de niños deberáadivinar sobre quien estamos hablando.

Tercera Etapa.
* Buscamos en revistas y diarios, letras de nuestro nombre. Proponer a los niños armar su nombre todas las veces que puedan.
*...