nombre propio

NOMBRE PROPIO

FUNDAMENTACIÓN:
“Los niños aprenden interactuando con su entorno y transformando activamente sus relaciones con el mundo de los adultos, de las cosas y de los acontecimientos. Encierto sentido, los niños participan de la construcción de su identidad y la de las otras personas”. 
Mediante este proyecto se intentará brindar a los niños las herramientas que sean necesarias parael desarrollo de habilidades que conlleven mayor concentración y el perfeccionamiento de su motricidad fina. A través de diferentes propuestas y actividades lúdicas se promoverá el afianzamiento yconstrucción de su identidad y autoestima
PROPÓSITOS:
En cuanto a la formación personal y social:
Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en suscapacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.
En cuanto a las prácticas del Lenguaje:
Habilitar lapalabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio.
Favorecer el desarrollo de situaciones didácticas queposibiliten la constitución de una comunidad de lectores y productores de textos en la sala y en el jardín.
En cuanto al lenguaje de las Artes y de los Medios:
Propiciar la exploración y el trabajo deproducción de textos (cuentos o rimas, por ejemplo), para que los niños se expresen libremente y pongan en juego su creatividad.

CONTENIDOS

Formación Personal y Social:
Creación y/o aceptaciónde normas, pautas y límites.

Prácticas del Lenguaje: 

Interpretar el planteo de un juego o de una actividad.
Preguntar sobre algún aspecto de la actividad planteada queno se haya comprendido.
Solicitar ayuda a los compañeros o al docente para realizar la actividad propuesta.

Educación Visual 

Exploración en las formas de representación en el espacio...