El Objeto Del Trabajo Social

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICOS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

TEMA: ANALISIS DE LECTURA
ASIGNATURA: ANTROPOLOGIA E INTERCULTURALIDAD
DOCENTE: JOHN LOAYZA BORJA
INTEGRANTES: GRUPO 2 SECCION: 1ro “B”
* TORRES MORALES JESSICA

AREQUIPA-PERU

2012

Propuesta de acciones de trabajo social grupal para el logro de la participaciónde los jóvenes
Introducción
El tema de la participación de los jóvenes, principalmente en aquellas tareas orientadas a la transformación social del entorno en el que se desarrollan, es de vital significación en el tratamiento de la participación social. Desde el punto de vista histórico, un rasgo característico de la participación popular en Cuba fue siempre el fuerte protagonismo juvenil en losprocesos sociales y políticos revolucionarios llevados a cabo.
Según María Isabel Domínguez: (2004).
[En las primeras etapas de la Revolución Cubana] la juventud potenció su participación sociopolítica a partir de una fuerte inserción social, resultante de las nuevas condiciones creadas para el acceso a la educación a todos los niveles. Ambos factores, acceso a la educación y al empleo,provocaron intensos procesos de movilidad social ascendente [...] Y la oportunidad de ingreso a la vida adulta con perspectivas de progreso legitimó el significado del cambio y reforzó su participación y su compromiso [...] esa generación tuvo la posibilidad de poner en práctica un nuevo estilo de participación que conectaba la satisfacción de sus necesidades con la búsqueda de soluciones a los problemasde los grupos mayoritarios de la población. (p-38).
Esta radicalización de la juventud cubana no escapaba a las particularidades del contexto internacional en esa época, tales como; el auge de los movimientos revolucionarios y de liberación nacional, de los cuales, la Revolución Cubana fue una concreción e impulso, a la vez que se convirtió en referente para la participación juvenil en otrassociedades. Por esa razón, la juventud se convirtió en la portadora del cambio encaminado a un reordenamiento económico, social y político que brindara mayor igualdad y justicia.
Sin embargo, en investigaciones realizadas, (Domínguez y Ferrer, 1996; Domínguez y Cristóbal, 2004: 161-171) también se ha evidenciado que estos niveles de participación han variado. Apuntan, que la participación juvenil nose expresa en toda su amplitud, ya que se limita a realizarse en la instituciones, organizaciones, y al cumplimiento de tareas, pero aún es débil en cuanto a la influencia en la toma de decisiones y su carácter autogestionado.
En esta disminución de la participación social de los jóvenes, han incidido varios factores: primeramente una mayor estabilización del proyecto social, expresado en lainstitucionalización y que traspasó, en gran medida al Estado, tareas que en un principio se realizaron con participación popular; y por otro lado la falta de concreción y simplificación de las tareas a ellos encomendadas y esquematismos en la movilización.
Lo anterior ha originado transformaciones en los procesos de inserción social de la generación joven, todo lo cual repercute a su vez en lanaturaleza de su participación social, tanto por los cambios que tienen lugar en los espacios participativos concretos, léase instituciones educativas, empleo y organizaciones sociales y políticas, como en el significado de esa participación para los diferentes grupos sociales y los individuos.
Sin lugar a dudas, los retos que enfrenta la sociedad cubana en materia de participación e integraciónsocial de la juventud coinciden en muchos puntos con los desafíos que enfrenta la Humanidad en general y en particular la región latinoamericana donde nos insertamos. De ahí que las investigaciones sobre la juventud en Cuba y el debate acerca del papel de este importante grupo en la sociedad hayan alcanzado un espacio central dentro de la amplia gama de temas de discusión y reflexión que tiene lugar...