El Papel De La Resolución De Problemas En La Construcción De Conocimiento Y Los Procesos De Validación En Las Clases De Matemática.
Adaptar la apropiación de los conocimientos matemáticos en elaula, es tarea del profesor y se refiere a los conceptos que quiere enseñar. Se fundamenta en la resolución de problemas y en la reflexión y discusión acerca de lo realizado. Aunque no solo alcanza conlos problemas para llegar al conocimiento que se desea enseñar sino que también de diferentes instancias como la comprensión, análisis y confrontación de distintos procedimientos y resultados ,entreotras.
La validación de las producciones de los alumnos es muy importante porque es el intercambio de información y argumentos. Al darles a los alumnos la libertad de resolver un problema por simismos hay un desarrollo de diferentes procedimientos. Y en el momento de ponerlos en común o que hagan trabajo en grupos es muy importante que observen y analicen los procedimientos que utilizaron suscompañero para resolver el problema, en donde hay intercambio de opiniones y pueden darse cuanta que hay diferentes caminos para resolverlos algunas muy complicadas y otras muy cortas y fáciles.También se dan cuanta de sus errores. Aunque es tarea del profesor que en la puesta en común se llegue al resultado esperado porque ya que al ser lo que se quiere enseñar algo que los alumnos no conocen yaque en un principio los alumnos usan comprobaciones empíricas, luego los alumnos con la ayuda de profesor usan validaciones de tipo argumentativo y ya mas adelante el uso de herramientas algebraicas.En la construcción del mapa curricular se representa todo este largo camino que es la apropiación de conocimientos mediante la resolución de problemas y debe contener los procesos de enseñanzautilizados por los profesores, los resultados obtenidos mediante ellos, es decir los logros obtenidos entre otras cosas.
EL equipo directivo debe tener una participación activa para seguimiento y...
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