El pensamiento

EL PENSAMIENTO ES EL PROCESO PSÍQUICO socialmente condicionado de búsquedas y descubrimientos de lo esencialmente nuevo y está indisolublemente ligado al lenguaje. El pensamiento surge del conocimiento sensorial sobre la base de la actividad práctica y lo excede ampliamente.
Se define al pensamiento como un reflejo generalizado de la realidad y como la generalización se efectúa por medio dellenguaje, el pensamiento sería el reflejo de la realidad por medio de la palabra.
La actividad cognoscitiva parte de las sensaciones y percepciones, suministrándonos un conocimiento sensorial, origen de todo conocimiento y base de la actividad racional.
Al desbordar, los márgenes del conocimiento sensorial, se empieza a conocer determinados fenómenos del mundo exterior, sus propiedades yrelaciones, que no se dan directamente en la percepción, es imposible verles y sólo podemos pensar.
De esta manera el pensamiento empieza allí donde el conocimiento sensorial se hace insuficiente; e, incluso, impotente.
EL PENSAMIENTO COMO PROCESO
El conocimiento sensorial origina la actividad racional y este raciocinio se ejerce a través de los procesos de Análisis, Síntesis, Comparación,Generalización, Sistematización, Abstracción y Concreción.

Análisis y Síntesis.- El análisis nos permite dividir o separar mentalmente el todo, en sus partes, en sus cualidades o en sus signos aislados. La síntesis es la combinación mental de las partes, cualidades o signos aislados en el todo. Estas tienen su origen en la actividad práctica.
Comparación.- Comparar es encontrar las semejanzas entre laspartes o cualidades de los objetos y, al mismo tiempo, establecer sus diferencias. Esta comparación lo hacemos gracias al análisis y la síntesis.
Generalización y Sistematización.- La generalización es la separación mental de lo universal en objetos y fenómenos. Por esta generalización se hace también la unificación mental. Esto da lugar a la formación de conceptos, descubrimiento de leyes, etc.
Lasistematización o clasificación de los objetos es la distribución mental en grupos y subgrupos, destacando lo general, descubriendo diferencias, semejanzas y contrastes a través de la comparación que es una premisa para la clasificación.

Abstracción y Concreción.- Cuando el sujeto separa lo que es general en los objetos y prescinde de otras cualidades, ha hecho un proceso mental de abstracción.El sujeto puede pensar sobre la forma de un árbol prescindiendo de otras cualidades que tiene ese mismo árbol.
La abstracción y la generalización están estrechamente unidas y no pueden existir sin la palabra. El proceso opuesto a la abstracción es la concreción; el pensamiento está unido siempre al pensamiento sobre algo general

LOS CONCEPTOS, JUICIOS Y CONCLUSIONES, estos son los elementosesenciales del pensamiento.
El concepto, es la idea en que se reflejan las características generales, sustanciales, diferenciales de los objetos y fenómenos de la realidad.
El contenido de los conceptos se expresa en los juicios. El juicio, es la afirmación o negación de relaciones entre los objetos. Los juicios pueden dividirse en generales, parciales y particulares; también en categóricos ycondicionados.
La obtención de un juicio a través de otros, es la conclusión o razonamiento. Puede ser: inductivo, deductivo y analógico.
PSICOPATOLOGIA DEL PENSAMIENTO
Los trastornos del pensamiento se clasifican de acuerdo al curso, estructura y contenido.
1. Según el Curso del Pensamiento tenemos: aceleración, retardo, interceptación y bloqueo del curso del pensamiento.
Aceleración o fugade ideas.- Corresponde a una aceleración de los procesos psíquicos. Existe un desarrollo exageradamente rápido del proceso racional como siempre independiente del contenido. Se presenta en la manía, estados delirantes, demencias: senil, arteriosclerótico, paralítica, en las intoxicaciones, en la eclampsia.
Retardo.- Presenta una lentitud en los procesos psíquicos. El sujeto habla poco, con un...