El Periodo De La Decisión. El Arte De Los Adolescentes En La Escuela Secundaria
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
Elección de una etapa del desarrollo
El periodo de la decisión. El arte de los adolescentes en la escuela secundaria (de 14 a 17 años)
Esta es una etapa del desarrollo bastante interesante ycompleja, ya que estamos en presencia de adolescentes, en donde por una parte y en una primera fase, se encuentran muy unidos a sus pandillas y han encontrado una nueva independencia de la dominaciónde los adultos, mientras luchan por hallar su identidad; y por otra parte, adolescentes mayores, que aún se interesan algo en estas cosas, pero que ya se han hecho mucho más consciente del mundoadulto.
Para ellos la vida ya no solo se asocia al fantasía, los juegos o la TV sino que empieza a estar más ligada a la búsqueda de pareja; el descubrimiento o inclinación sexual; en el caso de laschicas potenciando su feminidad con cosméticos, perfumes, etc.; y en el de los chicos dándole mayor importancia al cuerpo y desarrollo de la musculatura, es decir, se preocupan por su apariencia, perotambién en la forma en que los otros los ven, pues la gente como masa es importante, para reforzar sus propios sentimientos.
Son capaces de imponer nuevas modas, en la música, la ropa o a lascomidas, les gusta probar cosas nuevas y experimentar, están cada vez más conscientes de los problemas de la sociedad y no aceptan los valores de los mayores sin discutirlos, e incluso los propios padrespueden contribuir a cierto resentimiento en ellos.
Como vemos es una etapa compleja por la cantidad de cambios fisiológicos que tienen lugar, es cuanto se estabiliza y alcanza la maduración cerebral yse desarrollan procesos de aprendizaje que van a marcar al alumno. Resulta ser un periodo de fuerte desestabilización emocional, ya que todos esos cambios originan enfoques de vida y actitudesdiferentes, a las que el adolescente debe ir adaptándose
En este sentido, para la mayoría de los adolescentes, el arte ya no forma parte de su vida, no sienten que sea algo esencial en sus necesidades,...
El periodo de la decisión. El arte de los adolescentes en la escuela secundaria (de 14 a 17 años)
Esta es una etapa del desarrollo bastante interesante ycompleja, ya que estamos en presencia de adolescentes, en donde por una parte y en una primera fase, se encuentran muy unidos a sus pandillas y han encontrado una nueva independencia de la dominaciónde los adultos, mientras luchan por hallar su identidad; y por otra parte, adolescentes mayores, que aún se interesan algo en estas cosas, pero que ya se han hecho mucho más consciente del mundoadulto.
Para ellos la vida ya no solo se asocia al fantasía, los juegos o la TV sino que empieza a estar más ligada a la búsqueda de pareja; el descubrimiento o inclinación sexual; en el caso de laschicas potenciando su feminidad con cosméticos, perfumes, etc.; y en el de los chicos dándole mayor importancia al cuerpo y desarrollo de la musculatura, es decir, se preocupan por su apariencia, perotambién en la forma en que los otros los ven, pues la gente como masa es importante, para reforzar sus propios sentimientos.
Son capaces de imponer nuevas modas, en la música, la ropa o a lascomidas, les gusta probar cosas nuevas y experimentar, están cada vez más conscientes de los problemas de la sociedad y no aceptan los valores de los mayores sin discutirlos, e incluso los propios padrespueden contribuir a cierto resentimiento en ellos.
Como vemos es una etapa compleja por la cantidad de cambios fisiológicos que tienen lugar, es cuanto se estabiliza y alcanza la maduración cerebral yse desarrollan procesos de aprendizaje que van a marcar al alumno. Resulta ser un periodo de fuerte desestabilización emocional, ya que todos esos cambios originan enfoques de vida y actitudesdiferentes, a las que el adolescente debe ir adaptándose
En este sentido, para la mayoría de los adolescentes, el arte ya no forma parte de su vida, no sienten que sea algo esencial en sus necesidades,...
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