El proceso del neohumanismo

Los primeros representantes del neohumanismo fueron j. Mateo Gesner, Cristian heine y Juan Augusto Ernest.
• Gesner puso de relieve la importancia delas relaciones espirituales con la grandeza del alma de la antigüedad para el desarrollo del pensar y juzgar rectamente, y por lo tanto para laeducación formal.
• Niemeyer: para el cultivo de la memoria, de la inteligencia, de la voluntad, del sentido de la belleza y al mismo tiempo para disciplinarla expresión lingüística.
• Federico augusto wolff y sus discípulos: elevan una ética estética a la categoría del evangelio y ve en la religióncristiana el más lato nivel de la humanidad, el más esplendido florecimiento del alma humana.
• Kant: experimenta un desarrollo ejemplar en el desarrollo deideas. Crea el sistema de la filosofía de la cultura. Cuyo método critico tiene por tarea encontrar las leyes objetivas y creadoras de la cultura humana,esto es las funciones de priori, conforme a las cuales se produce ciencia y arte, moral y religión, economía y derecho.
• Federico schiller afirma yextiende la idea del neohumanismo. con extrema sensibilidad plantea y resuelve el tema de la educación estética. el arte tiene un doble oficio en laformación del hombre: es un fin y un medio en la obra de la educación. Schiller concebía la educación estética como educación del pueblo y de la humanidad, ydecía: la educación por el arte , tiene como idea el “alma bella” , esto es, la conducta humana que obra, por intima convicción, con arreglo a la ley moral