el proyecto del cuaderno


PROYECTO : El Cuaderno

Duración : Comienzos de Octubre y fines de Noviembre
Secciones : 4 y 5

Docentes : ituzaingo
Fundamentación :
Resulta adecuado en este periodo del año, incorporarel uso del cuaderno, teniendo en cuenta generar en los niños/as situaciones que resulten significativas, las cuales sean plasmadas en este nuevo soporte.Propiciar la exploración de los diversos usos,la progresiva utilización correcta de los espacios que este presenta, teniendo en cuenta que el cuaderno es una herramienta más de trabajo dentro del nivel inicial.Es de suma importancia estableceracuerdos entre docentes y luego junto a cada grupo, respecto al propósito, cuidados del mismo, rescatando siempre aquellos emergentes propios de cada sala y generando en los niños/ as constanteinterés y variedad en lo que se propone trabajar.
Objetivos :
Estimular en el grupo situaciones de aprendizaje que resulten significativas y puedan plasmarse en el cuaderno.
Organizar, secuenciar yvariar las propuestas para sostener el interés y evitar que se convierta el uso del cuaderno en una rutina.
Propósitos :
Experimentar y analizar el uso de distintos soportes.
Promover situaciones parainiciarse en la apropiación del lenguaje escrito poniendo en juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos.


Contenidos :
Prácticas sociales de lectura yescritura
Acordar que se va a escribir y como, antes de empezar a escribir.Tomando decisiones acerca del registro, el soporte y la información, que será incluida en el texto.
Matemática :
Uso deescrituras numéricas en diferentes contextos
Uso del conteo ajustado como herramienta en la resolución de diferentes situaciones.
Exploración e inicio en el uso de instrumentos de medición en la resoluciónde problemas.
Representación de figuras geométricas.
Ambiente Natural y Social :
Uso de formas de registro de información ( dibujos, cuadros, escrituras)
Actividades :
Confección de la...