El pueblo

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LA CASA DEL PUEBLO Y EL MAESTRO RURAL MEXICANO

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5. LA EDUCACION RURAL

• Tener un interés por todos los aspectos de la vida diaria en todas las necesidades de lacomunidad.
• La educación rural debe aceptar ese interés y volverse agrícola por naturaleza.
• Una educación esencialmente agrícola debe entenderse algo más que enseñar la agricultura, lacrianza de animales domésticos y los oficios e industrias rurales.
• Pero también es capacitar a la gente campesina para hacer de la vida rural una vida satisfactoria, digna de ser deseada yvivida.
• Llevar actividades cada vez más racionales y más científicas con un propósito de llevar una vida remunerada y satisfactoria, es el fin que debe perseguir la educación rural de nuestro país.9.

• Todos los puntos ya mencionados tienen sus propósitos fundamentales en la educación rural que deben perseguir hasta alcanzarlos.

PROPOSITOS FUNDAMENTALES EN LA EDUCACION RURALMEXICANA
RAFAEL RAMIREZ

8.

• Transformar la vida campesina y se ha señalado a la educación rural con un régimen social en que no haya ricos ni pobres para que todos los individuos gocen de todaslas ventajas de la vida, la idea de transformar la mentalidad de la gente campesina, tarea que si es laboriosa, pero no imposible.

6.

• La educación rural debe insistir una vez más en lanecesidad de que la recreación sea incluida entre sus diversos propósitos fundamentales, sin esto la vida campesina es monótona, aburrida, no puede en consecuencia, ser satisfactoria.

7. LIQUIDAR ELANALFABETISMO

• Escuelas campesinas de diversos tipos, bibliotecas, espectáculos, cultos, periódicos, actos rurales, etc.
• No hay otras agencias que promuevan y estimulen la vida culturalde los pobres campesinos.
• Para combatir la pobreza en que vive la gente de los campos, promover y fomentar agencias culturales y con una misma difusión en un solo programa.
• Con un...
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