El Quipo Terapeutico En El Modelo De Terapia Familiar Multidimencional

El modelo multidimensional proponen que el abordaje terapéutico lo lleve a cabo un equipo integrado, al menos, por una pareja formada por un hombre y una mujer quienes alternan los roles durante el proceso: mientras uno de los miembros trabaja directamente con la familia el otro participa como apoyo terapéutico atrás del espejo unidireccional.
En el proceso terapéutico se ha detectado que elgénero no es un elemento neutral en la interacción que se establece entre el terapeuta y los consultantes. Esto puede observarse principalmente en las reacciones diferenciadas de los integrantes del sistema, cuando son atendidos por un terapeuta o una terapeuta; de igual manera los terapeutas proponen en juego tanto vivencias como creencias de genero al interactuar con la familia: es decirconsultantes terapeutas reproducen en dicho proceso, sus valores y convicciones.
Las terapeutas se centran más que los hombres en la expresión de sentimientos, la involucración emocional en la vida de las personas, la importancia de discutir los desacuerdos etc. Por su parte los terapeutas en general se enfocan en la solución de problemas, la importancia de la autonomía e independencia y privilegian larazón sobre las emociones.
Hombres y mujeres reproducen las creencias respecto al género de manera invisible y se permean todas las relaciones con expectativas de lo comúnmente esperado que sea y haga un hombre y una mujer. La visión de terapeutas de diferentes sexos, entonces puede ser complementaria para ampliar el entendimiento de la familia y diversificar sus intervenciones. La idea de incluir aun hombre y a una mujer dentro del equipo terapéutico, responde precisamente a la conveniencia de utilizar ambas visiones en la interacción con la familia.
El equipo terapéutico alterna las sesiones dentro de la sesión y atrás del espejo unidireccional. Mientras uno trabaja directamente con la familia, el otro observa la relación de su coterapeuta con la familia, atrás del espejo unidireccional,que lo coloca en un nivel metaanalitico. Dichas posiciones se alternan en cada sesión, de tal modo que aunque ambos estén involucrados en el proceso, su propia ubicación les propicia perspectivas diversas, mismas que al compartirlas y metacomunicarlas entre sí, les permitan complejizar la comprensión de la familia y de su trabajo con ella.
El terapeuta que participa atrás del espejo falso tieneun compromiso emocional distinto que el que se encuentra directamente involucrado en la interacción que le ayuda a registrar los intercambios verbales y no verbales de la familia que pueden pasar inadvertidos por su compañero más enfocado a escuchar y entender los discursos familiares.
La información que recopila cada uno de los terapeutas del equipo, es complementaria e igualmente importante; unohaciendo foco en el nivel experiencial y el otro, inmerso principalmente en un nivel de meta comprensión. Las conversaciones que sostengan posteriormente sobre su participación en los diferentes niveles, serán muy enriquecedoras no solo para ellos, sino para el proceso terapéutico de la familia.
La observación como abordaje terapéutico. De acuerdo con la cibernética e segundo orden, la realidadque percibimos fuera de nosotros no es otra cosa que la versión que tenemos de ella. En este sentido, es una realidad personal, de la cual debemos responsabilizarnos.
Mac Kune-Karrer y Weigel (2004) señalan la importancia de que los terapeutas en formación desarrollen una mayor sensibilidad acerca de los aspectos contextuales y específicamente los de género.
Los autores plantean que losterapeutas pueden tomar cuatro posiciones respecto a la perspectiva de género:
1.- la tradicional que comparte los postulados del sistema patriarcal donde existe la creencia de la supremacía masculina.
2.- la entrada del género en la que el terapeuta se cuestiona sobre las relaciones de poder entre géneros y la desigualdad que trae consigo estas reflexiones le acarrean confusión acerca de su forma...