El ratón se comió el queso
Páginas: 2 (443 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
EL RATÓN SE COMIO EL QUESO
“y los niños ya no quieren leer ni escribir”
Quien iba a pensar, que los niños de las escuelas, serían respaldados académicamente para dejar la lectura, loshermosos cuentos, , fabulas y novelas, no sólo la lectura sino también autorizamos dejar la caligrafía.
¿Será que ya no es importante soñar, imaginar?. ¿Será que las máquinas son la respuesta a tangrandes problemas de la cultura actual, por ejemplo los bajos puntajes del SIMCE?
Sí, seguramente esta generación de académicos y educadores tiene suficientes argumento para justificar las Ticscomo la tabla de salvación de la posmodernidad y el mundo cibernético que vivimos, pero me pregunto:
¿Será tan así?El RATÓN DESEADO
Con admiración vemos y vivimos las prioridades de los alumnos y alumnas de nuestras escuelas, seguro que para nadie: sean padres, apoderados, asistentes de la educación,profesores, es ninguna novedad que al momento de ofrecer un regalo a nuestros hijos aparece un PC como su primer pedido, lógico que si, “un computador “ .
¿Qué padres no desean entregar un PC a sushijos?, Ninguno, si lo único que deseamos es su felicidad. Así, de esta manera, con este pensamiento tan actualizado, muy pocos padres se atreven a regalar un libro de cuentos a sus hijos como una muestrade cariño, como un mensaje escondido de sueños que a nosotros sus padres nos llevaron a regalarles este mundo Cibernético.
Pero que esta pasando realmente con estos niños con manito de MOUSE,pequeños maestros del chat, artistas del lenguaje de signos ilegibles parea aquellos que no hemos estado en la modernidad. Parece que hemos perdido la capacidad de comunicación con nuestros hijos/as, secambio el idioma y el Ratón se comió el queso.
UN RATÓN fuera de control
La importancia del control, del dominio de las grandes cualidades que tiene este hermoso regalo.
Las tecnologías...
“y los niños ya no quieren leer ni escribir”
Quien iba a pensar, que los niños de las escuelas, serían respaldados académicamente para dejar la lectura, loshermosos cuentos, , fabulas y novelas, no sólo la lectura sino también autorizamos dejar la caligrafía.
¿Será que ya no es importante soñar, imaginar?. ¿Será que las máquinas son la respuesta a tangrandes problemas de la cultura actual, por ejemplo los bajos puntajes del SIMCE?
Sí, seguramente esta generación de académicos y educadores tiene suficientes argumento para justificar las Ticscomo la tabla de salvación de la posmodernidad y el mundo cibernético que vivimos, pero me pregunto:
¿Será tan así?El RATÓN DESEADO
Con admiración vemos y vivimos las prioridades de los alumnos y alumnas de nuestras escuelas, seguro que para nadie: sean padres, apoderados, asistentes de la educación,profesores, es ninguna novedad que al momento de ofrecer un regalo a nuestros hijos aparece un PC como su primer pedido, lógico que si, “un computador “ .
¿Qué padres no desean entregar un PC a sushijos?, Ninguno, si lo único que deseamos es su felicidad. Así, de esta manera, con este pensamiento tan actualizado, muy pocos padres se atreven a regalar un libro de cuentos a sus hijos como una muestrade cariño, como un mensaje escondido de sueños que a nosotros sus padres nos llevaron a regalarles este mundo Cibernético.
Pero que esta pasando realmente con estos niños con manito de MOUSE,pequeños maestros del chat, artistas del lenguaje de signos ilegibles parea aquellos que no hemos estado en la modernidad. Parece que hemos perdido la capacidad de comunicación con nuestros hijos/as, secambio el idioma y el Ratón se comió el queso.
UN RATÓN fuera de control
La importancia del control, del dominio de las grandes cualidades que tiene este hermoso regalo.
Las tecnologías...
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