El rol del docente
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2011
Funciones del Docente
• Responsabilizarse de las horas de clase y demás actividades a su cargo.
• Dar a conocer a los jóvenes y adultos los resultados de sus evaluaciones entiempo oportuno para que puedan ejercer su derecho al reclamo cuando sea el caso.
• Brindar información veraz y oportuna sobre el rendimiento académico y disciplinario de losestudiantes cuando así se requiera, él o alguno de sus acudientes de acuerdo con los horarios establecidos para tal fin.
• En caso de ser asignado director de ciclo, hacerle seguimiento alos estudiantes a su cargo en relación con asistencia, comportamiento y rendimiento académico.
• Mantener y fomentar la comunicación entre todo el cuerpo docente con el fin depropiciar la unidad de criterios en la formación de valores, niveles de desempeño y rendimiento acdémico de los estudiantes a su cargo.
• Dar un trato justo a los estudiantes sin evidenciarpreferencias.
• Estimular a los estudiantes a aprender, partir de sus logros y progresos antes de sus dificultades y fallas.
• Presentar en las fechas indicadas, los registros delos estudiantes como planillas, observador del estudiante, planeamiento general, control de asistencia, etc.
• Mantener un sistema de evaluación permanente progresivo y de tipocualitativo, que permita establecer los logros y dificultades del proceso de formación de los jóvenes y adultos.
• Informar a los estudiantes los resultados de las evaluaciones periódicasantes de pasarlas a las planillas a fin de atender los posibles reclamos.
• Programar el trabajo de los estudiantes en caso de ausencia justificada para evitar indisciplina y pérdidade tiempo.
• Responsabilizarse de las actividades asignadas a su cargo. proyectos, comités, turnos de vigilancia.
• Diligenciar el acta de dirección de grupo cuando se lleve a cabo.
• Responsabilizarse de las horas de clase y demás actividades a su cargo.
• Dar a conocer a los jóvenes y adultos los resultados de sus evaluaciones entiempo oportuno para que puedan ejercer su derecho al reclamo cuando sea el caso.
• Brindar información veraz y oportuna sobre el rendimiento académico y disciplinario de losestudiantes cuando así se requiera, él o alguno de sus acudientes de acuerdo con los horarios establecidos para tal fin.
• En caso de ser asignado director de ciclo, hacerle seguimiento alos estudiantes a su cargo en relación con asistencia, comportamiento y rendimiento académico.
• Mantener y fomentar la comunicación entre todo el cuerpo docente con el fin depropiciar la unidad de criterios en la formación de valores, niveles de desempeño y rendimiento acdémico de los estudiantes a su cargo.
• Dar un trato justo a los estudiantes sin evidenciarpreferencias.
• Estimular a los estudiantes a aprender, partir de sus logros y progresos antes de sus dificultades y fallas.
• Presentar en las fechas indicadas, los registros delos estudiantes como planillas, observador del estudiante, planeamiento general, control de asistencia, etc.
• Mantener un sistema de evaluación permanente progresivo y de tipocualitativo, que permita establecer los logros y dificultades del proceso de formación de los jóvenes y adultos.
• Informar a los estudiantes los resultados de las evaluaciones periódicasantes de pasarlas a las planillas a fin de atender los posibles reclamos.
• Programar el trabajo de los estudiantes en caso de ausencia justificada para evitar indisciplina y pérdidade tiempo.
• Responsabilizarse de las actividades asignadas a su cargo. proyectos, comités, turnos de vigilancia.
• Diligenciar el acta de dirección de grupo cuando se lleve a cabo.
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