El saber de los maestros

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WILFRED CARR Y STEPHEN KEMMIS

EL SABER DE LOS MAESTOS
Desde mi perspectiva la lectura me hace recordar varias platicas que he escuchado de maestras de primaria, hoy en día los niños son máslistos que otros tiempos, conforme estamos avanzando en las tecnologías ellos también, de hecho ellos se atreven a lo que muchos grandes no hacen, hay niños que a los 3 años de edad usan los aparatoselectrónicos como jugar canicas en otros tiempos, aun sin aprender a leer ni a escribir pero ya juegan con videojuegos, computadoras, celulares, etc., y señores, jóvenes y adultos aun no saben cómoencender una computadora.
Es muy importante que nosotros, futuros maestros desarrollemos nuevas técnicas de aprendizaje como buenos enseñantes, prepararnos día a día, no quedarnos con solo lo que vemosen libros como teoría, a pesar de que esté plasmada en libros ya revisados, aplicados por otros profesores; hay que innovar sobre estos mismos hacerle modificaciones y nunca permitir detenernos con losmismos procedimientos de aprendizaje.
Otro punto importante es lo que sabe el maestro, muchas de las ocasiones dan una clase y aunque no sepan lo suficiente sobre el tema lo abordan, dejando muchasdudas o bien, como los niños no se atreven a cuestionar al maestro lo entienden como lo “verdadero”, lo correcto y hasta ahí termina su proceso de aprendizaje. Debemos de darles más confianza a losniños para que expresen sus dudas, prepararnos más sobre los planes y programas a desarrollar. Para poder detectar y atacar directamente a las necesidades que se nos presentan dentro del aula escolar.Me doy cuenta que aun existen profesores que se rehúsan a implementar nuevos métodos, se cierran a las criticas profesionales, lo cual nos enfrenta a un déficit en el desarrollo de los niños.“Maestros, hay que saber apreciar que está en nuestras manos el futuro de nuestro país, porque somos los forjadores de la estructura cognitiva de nuestros alumnos)”, demostremos que sí queremos enseñar, y...
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