El salario

BIOLOGÍA

2010

BIOLOGÍA

ÍNDICE
1. 2. 3. INTRODUCCIÓN……………………………………………………….pág. 3 CONTENIDO………………………………………………………….......... 4 DESARROLLO DEL CONTENIDO…………………………………......…6

I UNIDAD
LECCIÓN Nº 1……………………………………………………………6 AUTOEVALUACIÓN………………………………………………….…22 LECCIÓN Nº 2…...………………………………………………………24 AUTOEVALUACIÓN………………………………………………….…28 LECCIÓN Nº 3..………………………………………………………….28AUTOEVALUACIÓN………………………………………………….…29

II UNIDAD
LECCIÓN Nº 4…………...………………………………………..…….31 AUTOEVALUACIÓN……………………………………………………38 LECCIÓN Nº 5…………………………………………………………..39 AUTOEVALUACIÓN……………………………………………………45 4. ANEXOS…………………………………………………………..………...46

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1. INTRODUCCIÓN

Querido estudiante de Derecho, el presente módulo de aprendizaje del curso de Biología ha sido preparado con la finalidad deconocer los conceptos básicos de la biología forense y las ciencias relacionadas, empezando para esto con el aprendizaje de la estructura de la Unidad de la Herencia, conocido como ADN (de las siglas, Acido DesoxirriboNucleico) y su importancia en la célula, el ácido ribonucleico (ARN), las proteínas, la cromatina y los cromosomas, la aplicación del ADN en la determinación de la prueba depaternidad, las distintas ciencias forenses, los organismos transgénicos y la ley sobre el medio ambiente. El aprendizaje de la Biología y las ciencias que derivan de ella cumplirán una función muy importante en entender cómo se realiza un prueba de paternidad, cuál es la importancia de la hematología, tricología, entomología y antropología en las ciencias forenses, qué dice la ley peruana sobreorganismos genéticamente modificados (OGM) y una breve introducción a la Ley general del Ambiente.

¡No olvides dedicar por lo menos 6 horas semanales de estudio para cada tema!

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2.

CONTENIDO

CONTENIDOS
UNIDAD

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

TIEMPO RECOME NDADO

1ª semana: Definición y ramas de la biología; características y clasificación de los seres-Analiza y describe las vivos: La célula eucariótica y ramas de la biología, procariotica. las características del vivo, y los 2ª semana: Fundamentos ser componentes y de la biología forense. de los Estructura y funciones del funciones ADN. Importancia de su organelos celulares. determinación paternidad. en la

-Valora la importancia de la clasificación de los organismos de acuerdo a su nivel deorganización y las funciones de los organelos celulares. -Demuestra interés en los fundamentos de la biología forense y el uso del ADN en la paternidad.

6 hrs

6 hrs

I

Técnicas 3ª semana: moleculares para la determinación del ADN y evidencias biológicas. Tricología forense. 4ª semana: forense. 5ª semana: forense. 6ª semana: forense. 7ª semana: forense.

-Analiza y describe las técnicasmoleculares para la determinación del ADN y evidencias Hematología biológicas. Describe y reconoce las características de la Odontología tricología forense, hematología forense, Entomología odontología forense, entomología forense y antropología forense. Antropología

6 hrs

-Realiza un cuadro comparativo de las diferencias y semejanzas de la tricología-, hematología-, odontología-, entomologíayantropología forense.

6 hrs

6 hrs

6 hrs

8ª semana: Leyes peruanas -Interpreta la ley sobre la paternidad. I peruana sobre la -Recorta artículos exámen parcial. prueba de paternidad. nacionales sobre casos de pruebas de paternidad.

6 hrs

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CONTENIDOS
UNIDAD TIEMPO RECOME NDADO

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

9ª semana: Definición y estructura delos organismos transgénicos. Organismos transgénicos comercializados a nivel mundial.

-Describe, participa y demuestra sus conocimientos sobre los OGM y su comercialización a nivel internacional.

-Discute en grupos pequeños sobre los OGM y responde a las preguntas planteadas en clase. -Recorta artículos nacionales sobre los OGM. -Realiza un cuadro comparativo de las leyes de Perú, Chile y...