El secreto de los zapatos viejos

EL SECRETO DE LOS ZAPATOS VIEJOS

De

Dick Lyles

Actualmente es muy importante saber formulas para poder mejorar nuestras relaciones con los demás y elevar nuestro propio nivel de éxito, puesto que las organizaciones tienden a cercada vez mas horizontales y a actuar en red.

La clave del éxito es la capacidad para ejercer el éxito entre colegas.

Los individuos más exitosos sobre salespor su habilidad de influir sobre los demás, potenciándolos y fortaleciéndolos. En este libro se sugieren 2 dimensiones que siempre debemos tener en cuenta al reflexionar sobre el liderazgo en cualquier nivel: La química y la ejecución exitosa. El liderazgo no funcionara al menos que exista una química saludable, vibrante y positiva entre líderes y seguidores. Tampoco servirá de nada si no setienen resultados mutuamente satisfactorios. Los principios de este libro son especialmente apasionantes porque proveen una base sólida para ambas dimensiones con el liderazgo entre colegas como punto focal.

Son ideas excelentes que se deben usar en las interacciones cotidianas.

Este libro habla de Albert que es un ingeniero en sistemas recién graduado a quien no lo va bien con sus compañerosde oficina en su primer trabajo.
Su jefe piensa que asignarle a un equipo interdisciplinario es una magnifica oportunidad para que aprenda a relacionarse y empiece el despegue de su carrera pero la experiencia resulta ser un verdadero desastre. Para ayudarlo a lograr las habilidades interpersonales de las cuales carece, les recomienda relacionarse con un entrenador de fútbol de la universidad dela cual egreso, quien a registrado doscientos treinta y nueve triunfos y solo tres derrotas enseñando una serie de formulas triunfadoras que estimularon a sus equipos que llevo a los equipo a desempeño excelente.

Las formulas triunfadoras son cuatro y tienen su formulas.

El primer secreto de las formulas triunfadoras:

*Hacer que los demás se sientan más fuertes y no más débiles, estoquiere decir que se deben olvidar las jerarquías tanto las organizacionales como las intelectuales.

*Reconocer los puntos fuertes de los de mas esto quiere decir que se concentre en lo que la gente lleva a la fiesta, no en lo que deje en casa.

*Respetar los esfuerzos de los demás, construya con base en lo que los otros han hecho no en lo que han dejado de hacer.
*Incluya en los demás en laplaneación, la solución de los problemas y la toma de decisiones. Trabaje con los demás y no en su contra, conciente de que se puede lograr más con la colaboración que con la competencia.

Y lo que no se recomienda es:

*Recurrir a la adulación para tratar de ganarse su aprobación

*Ofrecer ayuda de manera tal que la persona se sienta inferior

*Renunciar a mi propia autoestima

Durante las2 semana siguiente Albert halló la manera de aplicar con mucho cuidado las técnicas que el entrenador le había aconsejado y aunque no estaba muy convencido de que funcionaria simplemente los puso en practica y para si inmensa satisfacción el experimento funcionó. Cada vez que intento actuar de acuerdo con el principio que había aprendido, obtuvo buenos resultados. La gente respondíapositivamente, sin la hostilidad y la reserva que había sentido antes.

Para el segundo secreto Albert estuvo con el entrenado y este le pidió que pusiera atención a todo lo que viera en esta practica, Albert observo todo lo que paso durante la practica y lo primero que se le ocurrió es que sucedían muchas cosas a cada instante, al cabo de 15 minutos de calentamiento, uno de los entrenadores auxiliares tocouna corneta y todo se dirigieron a sus posiciones en la cancha, eran ocho lugares distintos en los que se reunieron grupos de diversos tamaños formados por entrenadores y jugadores. Cada grupo procedió a realizar diferentes ejercicios.

Albert concluyo que los grupos se habían formado con base en las posiciones de los jugadores. Con el segundo toque de corneta, todos formaron nuevos grupos....