El sistema educativo en India
Páginas: 3 (521 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2013
Sistema Educativo en India
La educación en la India es una tarea compleja de resolver debido a la gran cantidad de culturas, lenguas y etnias y sobre todo a las inmensas desigualdades sociales.El sistema de educación hindú comprende preescolar, escuela primaria, secundaria, y superior (graduados y postgraduados). Aun cuando por ley la escuela primaria es obligatoria, se ha tenidodificultades para llevarlo a la práctica puesto que el país continúa luchando para elevar sus índices de alfabetización.
India se ha propuesto retos e iniciativas educativas; una de las principalesconcepciones en la educación primaria, es el lograr alcanzar el 100% de alfabetización.
La tasa total de alfabetización de adultos, 2005-2008 es del 63% La tasa neta de matriculación/asistencia enseñanzaprimaria, 2005-2009 es del 83%.
A través de la enseñanza en las escuelas, los alumnos reciben instrucción sobre un conjunto similar de materias que incluyen idiomas, matemáticas, ciencias y cienciassociales. La educación superior en la India da la oportunidad de especializarse en un área e incluye escuelas técnicas, como los Institutos Indios de Tecnología, facultades y universidades.
El añoacadémico suele empezar entre finales de Junio y Julio, para terminar entre Marzo y Abril. Las instituciones educativas instaladas en zonas elevadas de montaña (alrededor de un 2% del total), pueden seguirun calendario ligeramente diferente, empezando en Marzo y terminando en Diciembre.
En la mayoría de universidades que sigan un plan de exámenes anuales, el curso se divide en tres trimestres. Yotras pocas universidades siguen el sistema de un semestre.
La educación es la base sólida sobre la que se asienta un país desarrollado.
Sistema Educativo de Republica Dominicana
De acuerdo con laLey General de Educación N° 66-97, aprobada el 9 de abril de 1997, la cual ha sustituido a la ley 2909 del año 1951, la educación inicial está organizada en tres ciclos: el primero atiende al grupo...
La educación en la India es una tarea compleja de resolver debido a la gran cantidad de culturas, lenguas y etnias y sobre todo a las inmensas desigualdades sociales.El sistema de educación hindú comprende preescolar, escuela primaria, secundaria, y superior (graduados y postgraduados). Aun cuando por ley la escuela primaria es obligatoria, se ha tenidodificultades para llevarlo a la práctica puesto que el país continúa luchando para elevar sus índices de alfabetización.
India se ha propuesto retos e iniciativas educativas; una de las principalesconcepciones en la educación primaria, es el lograr alcanzar el 100% de alfabetización.
La tasa total de alfabetización de adultos, 2005-2008 es del 63% La tasa neta de matriculación/asistencia enseñanzaprimaria, 2005-2009 es del 83%.
A través de la enseñanza en las escuelas, los alumnos reciben instrucción sobre un conjunto similar de materias que incluyen idiomas, matemáticas, ciencias y cienciassociales. La educación superior en la India da la oportunidad de especializarse en un área e incluye escuelas técnicas, como los Institutos Indios de Tecnología, facultades y universidades.
El añoacadémico suele empezar entre finales de Junio y Julio, para terminar entre Marzo y Abril. Las instituciones educativas instaladas en zonas elevadas de montaña (alrededor de un 2% del total), pueden seguirun calendario ligeramente diferente, empezando en Marzo y terminando en Diciembre.
En la mayoría de universidades que sigan un plan de exámenes anuales, el curso se divide en tres trimestres. Yotras pocas universidades siguen el sistema de un semestre.
La educación es la base sólida sobre la que se asienta un país desarrollado.
Sistema Educativo de Republica Dominicana
De acuerdo con laLey General de Educación N° 66-97, aprobada el 9 de abril de 1997, la cual ha sustituido a la ley 2909 del año 1951, la educación inicial está organizada en tres ciclos: el primero atiende al grupo...
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