el SNT y su compromiso con la educacion

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ÍNDICE

Documento

Autor
SNTE

Estatuto SNTE
10 Propuestas para Asegurar la Calidad
de la Educación Pública

Página
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SNTE

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SEP29

Declaración de Guadalajara
“Un Proyecto Educativo en un Proyecto
de Nación.”
Compromiso Social por la Calidad de la
Educación
Alianza por la Calidad de la Educación

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ESTATUTO SNTE

Principios
PRIMERO.- Refrenda· a la educación corno un derecho irrenunciable de todos los
mexicanos y mexicanas, defiende y promueve los principios filosóficos y políticos del
ArtículoTercero Constitucional, impulsa el cabal cumplimiento de la responsabilidad del
Estado de impartir educación gratuita, laica y obligatoria en todo el sistema educativo
nacional; promueve la asignación de recursos suficientes y crecientes a la educación;
que respete y valore la riqueza multicultural y, que proporcione una educación pública
de calidad, con equidad para la libertad, la justicia y elprogreso.
SEGUNDO.- Reivindica el derecho de la niñez, la adolescencia y la juventud a la salud,
a vivir en un medio ambiente sano, en una sociedad que respete su integridad física,
intelectual y emocional, así como a recibir .una formación integral que las prepare a ser
ciudadanos socialmente útiles a su patria, asimismo nos pronunciamos por el combate
de las causas que generan la corrupción,la drogadicción las adicciones, la prostitución
infantil, el tráfico de menores y de todos aquellos fenómenos que ofendan la dignidad
humana.
TERCERO.- Se compromete con un proyecto educativo integral; que sustentándose en
los adelantos científicos, tecnológicos, potencie el bienestar del ser humano, que
impulse la participación social y que contribuya a alentar en las futuras generaciones,una cultura a favor de los derechos humanos, la equidad de género y.la inclusión, que
aliente el desarrollo sustentable y calidad de vida, que fortalezca el aprecio por los
valores democráticos y el respeto al estado de derecho.
CUARTO.- Reivindica la corresponsabilidad de gobierno y sociedad en la consecución
de la calidad educativa con equidad, el desarrollo de la ciencia, la tecnología, elarte, el
deporte y la recreación. Reconoce a la cultura como una categoría esencial que forja la
identidad del ser humano, Y ratifica su compromiso de formar ciudadanos éticos, cívicos y
democráticos que, preservando sus valores y raíces, encaren exitosamente los desafíos que
impone un mundo globalizado.
QUINTO.- Es la organización de estructura nacional y unitaria de los trabajadores de laeducación, que promueve la defensa y continuo mejoramiento de las condiciones
económicas, sociales, laborales y profesionales de sus agremiados. Se integra por los
trabajadores al servicio de la educación, dependientes de la Secretaría de Educación
Pública, de los gobiernos de los estados, de los municipios, de los organismos
descentralizados, jubilados y pensionados del servicio educativo delas entidades citadas; no
así por lo que respecta, a lo relativo a los trabajadores al Servicio de la Educación
dependientes de empresas del Sector Privado por ser incompetente este Tribunal para

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conocer de los mismos en términos de los artículos 1º, 2º y demás relativos de la Ley
Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
SEXTO.- Sostiene que los principios básicos queorientan su acción se sustentan en las
luchas históricas de México, para obtener su libertad, asegurar la justicia social, impulsar la
democracia, y preservar' la independencia y soberanía nacional.
SÉPTIMO.- Se integra como un frente amplio de lucha de los trabajadores de la educación,
en un marco democrático de reconocimiento a la pluralidad existente en sus filas y con
respeto irrestricto a...