El Subsitema Educativo Bolivariano

El Subsistema Educativo Bolivariano: Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior.

La Educación Secundaria tiene como objetivo
-Formar al y la adolescente y joven con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador, que le permita, a través de la investigación, contribuir a la solución de problemasde la comunidad local, regional y nacional, de manera corresponsable y solidaria.
-Garantizar el acceso, permanencia y prosecución del y la adolescente y joven en el sistema educativo como un derecho humano.
El Egresado tiene como Perfil, formar el nuevo ciudadano y la nueva ciudadana para valorarse a sí mismo y a sí misma, así como a su comunidad, considerando el trabajo como compromisosocial, desarrollo integral, bien común y con sentido de corresponsabilidad en el marco del ideario bolivariano.
Sus Aéreas de aprendizajes son:
-Lenguaje, Comunicación y Cultura:
Se aspira a que él y la estudiante valoren la función social del lenguaje como medio de comunicación en los diferentes géneros.
-Ser Humano y su Interacción con los otros Componentes del Ambiente:
Permitirá que él y laestudiante valoren la realidad de los fenómenos, relaciones y problemas del ambiente, a partir de la comprensión.
-Ciencias Sociales y Ciudadanía:
Valorar la realidad social de su localidad, región y nación, a través de acciones vinculadas con el entorno.
-Filosofía, Ética y Sociedad:
Que él o la estudiante aplique los conocimientos filosóficos, psicológicos y sociológicos para la comprensión.-Educación Física, Deporte y Recreación:
Que las y los adolescentes y jóvenes valoren la práctica sistemática de la actividad física, la recreación y el deporte como parte de su desarrollo integral.
-Desarrollo Endógeno en, por y para el Trabajo Liberador:
Los y las estudiantes valorarán e impulsarán la economía social solidaria, con énfasis en el trabajo liberador, como un derecho humano.Estos tres primeros subsistemas tienen en común el Perfil del Docente y sus Pilares.
El Perfil del Docente se caracteriza por enfatizar el amor y el respeto cotidiano; así como por su alta capacidad de expresión de sentimientos, sensibilidad e interacción social. Los cuales son capaces de promover las relaciones interpersonales con los niños, niñas, adultos y adultas involucrados en el procesoeducativo y Actuar con sensibilidad y responsabilidad en la preservación y conservación de los recursos naturales y sociales.
Y tienes como Pilares -Aprender a Reflexionar
-Aprender a Valorar.
-Aprender a Convivir y Participar.
-Aprender a Crear.
Publicado por Zugheilen 09:48

http://sistemaeducativodevenezuela.blogspot.com/2009/06/el-subsistema-educativo-bolivariano.html

Subsistema deEducación Secundaria Bolivariana

Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana:


Características del Liceo Bolivariano:


El Liceo Bolivariano se caracteriza por:


• Proporcionar a las y los adolescentes y jóvenes el acceso, permanencia y prosecución en el Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana, disminuyendo la deserción escolar.


• Orientar y atender a las y losadolescentes y jóvenes excluidos para incorporarlos en el Subsistema de Educación Secundaria.


• Formar al y la adolescente y joven como un ser social humanista, a través del fortalecimiento y desarrollo de cualidades creativas, valorando y desarrollando, desde esta perspectiva, ambientes sociales que permitan relaciones armoniosas, en un clima de respeto a las ideas que promuevan laconvivencia y la investigación.


• Propiciar procesos desde lo colectivo que permitan la discusión, la controversia y la coincidencia de experiencias de aprendizaje, logrando formar un ser social conocedor y comprometido con su entorno, corresponsable del análisis y la búsqueda de soluciones a los problemas de su comunidad, a través del diseño y ejecución de proyectos de desarrollo endógeno,...