El sujeto y el objeto

EPISTEMOLOGÍA

E N S A Y O

“EL SUJETO, EL OBJETO Y LA IMAGEN”

Presenta:

José Ramírez oliva

Nochistlán, Zac. mayo de 2011

1.- INTRODUCCIÓN

La epistemología es la teoría del conocimiento, es una disciplina que forma parte de la filosofía. Trata de descifrar el origen y fundamento de las cosas, en este caso, se enfoca al conocimiento el cual es analizado desde tresvertientes:
a).- La posibilidad del conocimiento. b).- El origen del conocimiento. c).- La esencia del conocimiento.
En este análisis surgen dos posturas encontradas que debaten acerca del papel protagónico enel proceso del conocimiento del sujeto y el objeto, surgiendo una tercera voz conciliadora tratando de instituir un paradigma integrador.
En su avance para descifrar los procesos del conocimiento, la epistemología enuncia una relación “epistemológica” entre el par sujeto-objeto y es precisamente la determinación de esa relación la que establece diferencias radicales en el estudio delconocimiento.
En este momento de desarrollo de la ciencia resultaría obsoleto casarse con alguna postura objetivista o subjetivista ya que son modelos rebasados. En su momento tuvieron su utilidad para iniciar el debate y fincar las bases de las estructuras actuales. El estudio de las diferentes corrientes epistemológicas es obligado para explicarse como surge el conocimiento en el ser humano yasí mismo, derivar la comprensión hacia otras disciplinas que sustentan los procesos en el marco escolar tales como las posturas sociológicas, psicológicas y pedagógicas.
Se impone la adopción de una postura crítica que englobe la integración de un modelo ambivalente donde cada elemento del conocimiento se ubique en su papel mediante el reconocimiento de sus propiedades y la imagen quesurge de esa relación, es decir, el paradigma integrador.

2.- DESARROLLO.

A).- LA EPISTEMOLOGÍA
En la antigüedad, cuando aún las ciencias no estaban integradas de manera independiente, tal como las conocemos hoy, la filosofía comprendía todos los saberes existentes. Así pues, puede decirse que la filosofía es la madre de todas las ciencias.
Son dos voces griegas las queestructuran la palabra filosofía: philos (amor) y sophia (sabiduría) así que etimológicamente es el amor a la sabiduría.
En el seno de la filosofía fueron naciendo posturas para explicar el origen y fundamento de las cosas dando lugar a corrientes o bloques en diversos campos del saber. Se constituyeron disciplinas con objetos de estudio, principios y métodos propios hasta que se separaron enciencias tal y como hasta el día de hoy las conocemos. La filosofía no fue ya mas el concentrado general del saber existente dedicándose a estudiar los principios del ser.
Para que una disciplina pase a ser ciencia, es menester que pase por tres fases:
I.- Etapa inicial. II.- Etapa normal.III.- Etapa madura.
Durante cada una de esas etapas, la ciencia evoluciona con los siguientes procesos:
♦La competencia entre diversos paradigmas. ♦La conformación de un paradigma universal.♦Investigaciones derivadas de la convergencia de paradigmas. ♦La aparición de irregularidades en el transcurso de la propia evolución de la ciencia, y ♦Revoluciones transformadoras de los paradigmas existentes.
Volviendo a la filosofía, se dirá que actualmente...