El Tiempo

Los ejercicios de la actividad primera corresponden a los bloques temático 2 y 3.

Primera parte de la actividad 1 Analice los siguientes mapas del tiempo, correspondientes a determinadas situaciones sinópticas de verano e invierno, que afectan al oeste europeo. De acuerdo a las mismas, responda a las siguientes cuestiones: 1. Enumere y sitúe los elementos más importantes en cada situaciónsinóptica (borrascas, anticiclones, frentes, masas de aire, circulación de los vientos: dirección y velocidad, etc.), indicando sus posibles consecuencias meteorológicas. 2. Haga una predicción del tiempo, teniendo en cuenta cada situación sinóptica, diferenciando el resultado sobre la península Ibérica y el resto de Europa occidental. 3. Deduzca el tipo de tiempo atmosférico dominante sobre lapenínsula Ibérica, que podría identificarse con cada una de las tres situaciones sinópticas mostradas (ciclónico o anticiclónico; frío o caluroso; del oeste, este, norte, etc.).

Situación sinóptica 1 (verano)

Situación sinóptica 2 (invierno)

Situación sinóptica 3 (invierno)

2. Orientaciones generales para la realización de la actividad Objetivo de la actividad El principal objetivo de estaactividad es el de identificar los principales centros de acción (borrascas y anticiclones) y demás elementos meteorológicos (frentes, masas de aire, movimiento del aire, velocidad del viento, etc.) que afectan al Oeste europeo, según algunas situaciones sinópticas concretas, con la intención de deducir el tipo de tiempo atmosférico al que van asociadas y sus características (temperatura,precipitación, etc.), de forma diferenciada según la situación geográfica. Orientaciones sobre el desarrollo de la actividad

Para el desarrollo de la actividad, aconsejamos que, en primer lugar, el alumno sepa identificar, por su posición geográfica y época del año, cada uno de los centros de acción representados, así como sus peculiaridades (baja o alta presión; origen térmico o dinámico; continentalesu oceánicos; tipo de masas de aire que van asociadas a los mismos, etc.). A continuación, debe ser capaz de deducir el tiempo atmosférico más probable que iría asociado en el espacio geográfico donde manifiesta su acción. En este sentido, debe definir el movimiento de las masas de aire (por la dirección de las isobaras), sus características (masas de aire tropicales o polares, continentales omarítimas), con objeto de comprender como pueden ser transmitidas las condiciones de temperatura y humedad de un lugar de origen a otro de destino. Finalmente, por la posición preponderante de los centros de acción, dirección del viento y posibles temperatura y precipitación, deducir como clasificar las tres situaciones sinópticas en tipos de tiempo generales, representativos de la dinámicaatmosférica de esta zona geográfica.

3. Tiempo estimado en la realización y plazo de entrega El tiempo estimado en la realización de la actividad es de 3 horas. El plazo de entrega límite previsto es el día 9 de diciembre de 2012. 4. Criterios de evaluación El alumno debe saber interpretar los mapas del tiempo relativos a la representación de los principales centros de acción que afectan al Oeste deEuropa, de manera diferenciada para verano e invierno. Es importante que explique las características de los elementos meteorológicos representados y el tiempo atmosférico más probable al que van asociados.

Segunda parte de la actividad 1 El ejercicio que proponemos se centra en el análisis de los datos termopluviométricos correspondientes a cuatro ciudades. Estas ciudades forman parte de un viajeaventura de dos semanas de duración, y 7.000 km de recorrido, que tiene el siguiente itinerario (le proporcionamos el mapa de ruta): Salida desde Salta, en dirección sur, pasaremos por los siguientes pueblos, que deberá señalar en el mapa: Belén, Villa Unión, Valle Fértil, Mendoza, Malargüe, Neuquen - ChosMalal, El Huecú, a San Martín de los Andes, Bariloche, Trevelin, Coyhaique, Bahía...