El uso de TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje de idioma inglés en la población de cadetes de 2do año del CMN para la resolución de conflictos en ámbitos interculturales

Colegio Militar de la Nación

Seminario: Implementación de un enfoque basado en competencias para las carreras de conducción y gestión operativa y enffermería
Proyecto: EL uso de TICs en elproceso de enseñanza- aprendizaje de idioma inglés en la población de cadetes de 2do año del CMN para la resolución de conflictos en ámbitos interculturales

Materia: Inglés I
Curso: 2do año
Docente:Débora Bagüez
En el área de inglés se trabaja con los programas diseñados por IESE que están basados en competencias, o al menos es lo primero que se observa al leer el programa de la materia. Deun análisis detallado, se desprende que habría que ajustar algunos puntos, como el programa no puede ser modificado, se propone un proyecto para incluir en la práctica docente.
En base a esto seelabora el presente trabajo final para el curso “Implementación de un enfoque basado en competencias para las carreras de Licenciatura en conducción y gestión operativa y Licenciatura en enfermería”dictado por la Dra. Avolio de Cols. El objetivo de este trabajo es la implementación de un proyecto que abarca el uso de nuevas tecnologías aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglésen el Colegio Militar de la Nación.
EL uso de TICs en el proceso de enseñanza- aprendizaje de idioma inglés en la población de cadetes de 2do año del CMN para la resolución de conflictos en ámbitosinterculturales
Objetivo general al terminar el taller propuesto:
Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de conocer diferentes tecnologías informáticas de la comunicación para resolversituaciones conflictivas que los enfrentan a la resolución de problemas en un ámbito intercultural a través del idioma inglés publicando entradas en blogs y wikis utilizando diferentes aplicaciones deinternet.
Objetivos específicos:
Reconocer las instancias en que las nuevas tecnologías pueden implementarse para solucionar conflictos.
Interpretar diferentes fuentes de páginas web en inglés y...