Enseñanza Para El Aprendizaje Del Idioma Ingles

CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema.
El inglés es uno de los idiomas más usados alrededor del mundo. Se estima que aproximadamente 337 millones de personas hablan inglés como primer idioma, mientras que unos 350 millones de personas lo usan como segunda lengua. la herramienta que permite la comunicación con personas de otros países, dentro del mundo globalizado en quevivimos. Es indiscutible: el inglés se ha convertido en el idioma global de comunicación por excelencia, uno de los de mayor uso en el mundo.
Según Crystal (2002), en su publicación argumenta que el inglés es el idioma extranjero que más se enseña es más de 100 países demostrando la importancia que el idioma tiene en el mundo.
Los estudiantes de Educación Primaria, cuentacon mejores condiciones de adquisición de nuevos conocimientos gracias al proceso de desarrollo en que se encuentran la importancia de implementar el manejo del idioma ingles desde temprana edad ayuda a fomentar las bases con que el estudiante y futuro profesional se encontrara a lo largo de su carrera y por tanto, le abrirá puertas en la cambiante sociedad a la queestará expuesto. Según Ashoworth y Wakefield (2006).

La etapa de educación primaria posee unas característica y unas necesidades diferentes que deben ser atendidas de manera muy especial, los primeros años son decisivos por lo que hoy se reconoce la importancia de los años básicos para la enseñanza de la compresión y producción de otro idioma; esta etapa es clave para el futuro entodos los conocimientos que adquiere el estudiante y, más aún cuando se trata de algo tan extraño para él y tan alejado del su vida cotidiana, como es la lengua extranjera ( p 104).
En la actualidad, es muy importante el uso del idioma inglés en todos los niveles y modalidades educativas. En todo ámbito, los idiomas se han convertido en una herramienta necesaria para comunicarsepor ende es importante aprender otro idioma, el inglés es el que obtiene la preferencia de la mayoría. Por ello, los estudiantes no pueden estar ajenos a esta realidad.
Se entiende que es imposible que todos puedan dominar la lengua inglesa a la perfección. Son muchos aspectos los que intervienen para lograr esta gran tarea, lo ideal que todos tuviera acceso a este, sin embargo, lomás indicado es aprender inglés en un nivel básico.
En realidad, eso se debería trabajar en la etapa escolar. Desde los estudiantes más pequeños hasta aquellos que ya van a culminar la escuela. Todos los años son suficientes para que los estudiantes aprendan lo más básico del inglés y, de esa manera, no ser ignorantes en este ámbito. Pero, no todas las escuelas trabajan en este aspectode la forma correcta y se nota que son pocos los estudiantes que saben por lo menos las nociones básicas de la lengua inglesa.
El sistema educativo en los últimos años se ha modificado el currículo básico, donde el idioma ingles se ha venido impartiendo de forma obligatoria en las instituciones pública y privada, en los diferentes niveles de sub sistema educativo.
Enel ámbito educativo el inglés se enseña obligatoriamente durante la etapa en el nivel media general, donde se hace mayor énfasis en el enfoque estructuralista y se desarrolla más el objetivo del inglés como herramienta de acceso directo a las fuentes mencionadas por medio de la construcción y traducción de textos escritos en esa lengua. Sin embargo, y a pesar de lo expresado en los programas deestudio de la asignatura, son muy pocas las personas que logran aprender a hablar el inglés basándose únicamente en los conocimientos adquiridos en las escuelas.
En el ámbito cultural el inglés es común en poblaciones del sur de Venezuela, principalmente en la población de El Callao en el estado Bolívar, por la influencia antillana mayoritariamente angloparlante y evidenciada en canciones...