Elección de carrera introducción

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CAPITULO I INTRODUCCIÓN
En la actualidad con los avances científicos y tecnológicos en materia de educación es importante que los jóvenes conozcan con certeza su verdadera preferencia vocacional,para que de esta manera, elijan la profesión que según sus gustos y sus preferencias sea correcta y que puedan dar lo máximo
Por otra parte, la orientación vocacional como proceso de asistencia alalumno desde el centro, se ha entendido como un pilar fundamental del proceso educativo, cuya finalidad es la atención al estudiante en su proceso de desarrollo vocacional, en la toma de decisiones, laexploración de carrera, en el análisis de la información necesaria, la planificación de acciones y la orientación realista.
No obstante, los centros educativos no forman para la participaciónciudadana, dimensión determinante en la clarificación vocacional del alumno, en la toma de decisiones profesionales y en el desempeño laboral; por el contrario, se genera educandos indiferentes, pasivose inconscientes ante el significado de la transición del adolescente desde la escuela a la vida adulta del joven, que ingresa en centros de formación profesional y laboral con el propósito deformarse en el área profesional de su preferencia. Estos alumnos confrontan obstáculos en la inserción laboral y frustración en el caso de elección de carrera errada o de insuficiente preparaciónprofesional y compromiso ético de ejercicio, educandos sin competencias profesionales para asumir los retos del mercado laboral.
El presente trabajo tiene la finalidad de conocer la causa o factor que impideal estudiante de sexto semestre del colegio de bachilleres, plantel José Ma. Morelos, hacer una verdadera toma de decisión vocacional en el nivel superior durante el ciclo 2011-2012.
Este proyectopresenta una secuencia de apartados estructurados que se describen de la siguiente manera:
En el Capítulo I se encuentra la introducción de este trabajo, donde nos habla sobre la importancia de la...
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