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PROYECTO DE ELECTRICIDAD




DARCY JULIANA SANABRIA PEREZ.
SANDRA MILENA MESA BACCA.
HEIDY TATIANA OLIVARES PELAYO.
VALENTINA RAMIREZ HERMOSILLA.




OCTAVO C





INSTITUTO EDUCATIVO CARLOS LLERAS RESTREPO
YOPAL – CASANARE
2013



PROYECTO DE ELECTRICIDAD




DARCY JULIANA SANABRIA PEREZ.
SANDRA MILENA MESA BACCA.
HEIDY TATIANA OLIVARES PELAYO.
VALENTINA RAMIRESHERMOSILLA.


OCTAVO C

TRABAJO PRESENTADO A LA LICENCIADA
LUZ ANGELA ARANGO
EN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES.




INSTITUTO EDUCATIVO CARLOS LLERAS RESTREPO
YOPAL – CASANARE
2013
ÍNDICE
INTRODUCCION. ………………………………………………………………………………………………….4
1. OBJETIVOS…………………………………………………………………………………………………………5
1.1 OBJETOS GENERALES……………………………………………………………………………………….5
1.2 OBJETOSGENERALES……………………………………………………………………………………….5
2. LOS PRIMEROS DESCUBRIMIENTOS SOBRE LA ELECTRICIDAD…………………………….6
2.1 HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD………………………………………………………………………..8
2.2 IMPORTANCIA DE LA ELECTRICIDAD……………………………………………….……………….9
2.3. PERSONAJES IMPORTANTES DE LA ELECTRICIDAD…………………………………………11
2.4. QUE ES LA ELECTRICIDAD….………………………………………………………………………….28
2.5. TIPOS DEELECTRICIDAD……………………………………………………………………………….29
2.6. DE DONDE VIENE LA ELECTRICIDAD………………………………………………………………32 2.7. UNIDADES DE LA ELECTRICIDAD…………………………………………………………………….33
3. LOS PRIMEROS DESCUBRIMIENTOS DE LOS CIRCUITOS.. ………………………………….34
3.1. HISTORIA DE LOS CIRCUITOS …………………………………………………………………………36
3.2. IMPORTANCIA DE LOS CIRCUITOS…………………………………………………………..……..37
3.3 QUE SON LOSCIRCUITOS……………………………………………………………………………….38
3.4. UNIDADES DE LOS CIRCUITOS………………………………………………………………..………42
3.5 TIPOS DE CIRCUITOS ELECTRICOS……………………………………………………………………43






INTRODUCCION

La electricidad es una forma de energía que, a pesar de su conocimiento y su dominio son relativamente recientes, se encuentra en todas las facetas y actividades de cualquier sociedad desarrollada. La utilización de la electricidad represento una importante evolución enlas soluciones tecnológicas que dan respuestas a les necesidades de la humanidad.
Un ejemplo los constituyen los sistemas de iluminación. Para dar satisfacción a la necesidad de alargar las horas hábiles, se desarrollaron distintos sistemas de iluminación desde los inicios de la humanidad hasta mediados del siglo XIX. Todos los sistemas desarrollados durante este tiempo, basados principalmente en la combustión, no aportarongrandes diferencias o avances entre ellos pues los resultados obtenidos entre la combustión de una antorcha de madera y la de una lámpara de petróleo, por poner un ejemplo, eran muy limitados y similares.
Por el contrario, a partir del desarrollo de la lámpara de incandescencia durante la tercera parte del siglo XIX, se dispone de sistemas prácticos limpios y seguros que permiten desarrollarcualquier actividad con independencia de las condiciones naturales de iluminación.















OBJETIVOS
Saber el nombre y para qué sirven los distintos componentes eléctricos que tienes en tu hogar.
Comprender qué es y cómo se origina la corriente eléctrica y sus dos tipos (c. a. y c. c.)
Distinguir la corriente alterna de la continua y conocer de manera descriptiva losconceptos de transformador y rectificador.
Conocer las magnitudes empleadas para medirla, sus unidades y la relación entre ellas dada por unas leyes muy simples. Sólo conocerás dos fórmulas: P=V·I ; V=I·R
Comprender de forma descriptiva (sin fórmulas) qué factores influyen en los valores de las magnitudes.
Conocer los peligros de la electricidad.
Aprender a manejar un polímetro.
Aprender a calcularel consumo de los electrodomésticos y fomentar el ahorro energético.
OBJETIVOS GENERALES
El objetivo del curso es introducirnos en el amplio mundo de la electricidad, utilizando la instalación y el montaje de una vivienda, como aplicación más interesante para nosotros, para la mejor comprensión de sus...