Embarazos no deseados

CAPITULO 1
“DISEÑAR UN MODULO AUTOINSTRUCCIONAL DE CARACTER HOLISTICO DE ORIENTACION SEXUAL”

Caracterización del tema

1. Justificación

El presente trabajo de investigación pretende mejorar la calidad de vida de los (as) adolescentes del colegio Fiscal Mixto“José María Velasco Ibarra”, contribuyendo con la dotación de un Modulo Autoinstruccional Holístico de Orientación Sexual, esteaporte facilitará una comunicación entre padres, estudiantes y docentes llevando muchos beneficios para ellos. Este documento debe ser redactado con la participación activa y responsable de todos los miembros de la comunidad educativa, proceso indispensable para una orientación sexual y prevención de embarazos no deseados en las adolescentes.
Este Modulo es un instrumento incluyente, noexcluyente, porque parte del consenso y la libre opinión de los miembros de la comunidad educativa, por lo tanto, fomentará una educación sexual responsable, de esta manera se logrará prevenir los embarazos no deseados en las adolescentes y la deserción escolar, debido a que su inicio de vida sexual activa se lleva a cabo cada vez más temprano enfrentándose los(as) adolescentes a estas relaciones sinninguna preparación, pues no cuentan con una educación sexual estructurada y además no se acompaña del uso adecuado de métodos de prevención y protección en embarazos no planificados.
Los estudiantes poseen fuentes adecuadas de información, pero tienen conocimientos incorrectos, incompletos y sin base científica, pues no han recibido educación formal al respecto y evitan hablar con losadolescentes de cualquier tema de educación sexual la relación cotidiana padre - hijo, maestro - alumnos es catalogada por ellos como “buena” siempre que no se incluyan temas de sexualidad.
Esta iniciativa busca la prevención de embarazos en las adolescentes, ayudar a definir estrategias con los propios actores y actrices de esta problemática para reducir el índice de embarazo en adolescentes quelamentablemente tiene en nuestro plantel”
Este proyecto enseñará a los adolescentes a cómo se deben cuidar y proteger a la hora de tener una relación sexual, hemos aprendido que muchos adolescentes tienen curiosidad de esto, muchos quieren saber y conocerlo y experimentarlo…en la niñez los niños van a aprendiendo y sintiendo y en la adolescencia la sociedad más que todo (con respecto al porque delembarazo en adolescentes) son las amistades, malas influencias, si no lo hiciste no estás en el grupo, no te aceptan en la sociedad. La actitud es la de tener responsabilidad propia, el hecho que una ‘amiga’ mía lo haga y me diga mira lo hice hazlo tu también, no me voy a dejar llevar por lo que me diga, así me saquen del grupo, prefiero estar sola a estar perjudicada, tener una enfermedad o tenerun embarazo no deseado.
Los estudiantes tienen la información sobre el tema sexualidad, pero hay que enfrentarlo no solamente con conocimiento, sino con valores y actitudes, con un enfoque de prevención. Algunos(as) jóvenes creen que por ser la primera vez no quedarán embarazadas, otras tienen ilusiones afectivas muy fuertes con su pareja, porque tienen hogares disfuncionales son hogaresdesestructurados por la migración de los padres crean terrenos fértiles para embarazos adolescentes.
Se concluye que en un papel protagónico en la relaciones sexuales tempranas y el alto índice de embarazos no deseados en las adolescentes tienen el desconocimiento generalizado existente en nuestra sociedad, determinado por la escasa educación sexual.

Realidad educativa del mundo
La poblaciónmundial de adolescentes ha ascendido a más de 1 000 millones y en los países en desarrollo una de cada cuatro personas está en la adolescencia, a diferencia de una de cada siete en los países desarrollados. El embarazo a edades cada vez más tempranas se está convirtiendo en un problema social y de salud pública de alcance mundial. Afecta a todos los estratos sociales, pero predomina en las clases de...