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UNIVERSIDAD JUSTO SIERRA
ESCUELA DE MEDICINA
ACADEMIA DE CIENCIAS MORFOLÓGICAS

MANUAL DE PRÁCTICAS

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BIOLOGÍA DEL DESARROLLO

Elaborado por:
Dra. En CF María Dolores González Vidal
cM en C. Rosalba Granillo Núñez

PLAN 2010
México, D. F.
2013-1
NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________GRUPO______________

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PROLOGO
La asignatura de biología deldesarrollo se localiza dentro de las asignaturas morfológicas, en el
primer semestre de la carrera de Médico Cirujano. A través de la biología del desarrollo el alumno
adquirirá los conocimientos básicos del desarrollo y los factores que pueden causar patología congénita
que debe ser identificada por el médico general durante su práctica cotidiana.

Objetivos generales del curso
1.- Analizaráel origen, crecimiento y desarrollo del ser humano, a partir de las prácticas y técnicas de
la Biología del Desarrollo.
2.- Detectará la importancia de la causalidad de los procesos que intervienen en el desarrollo del ser
humano.
3.- Adquirirá una metodología científica y una actitud crítica que apoye su autoenseñanza y desarrollo
integral, respetando y protegiendo la vida humana desde sucomienzo, en un marco ético de la
profesión y de la comunidad.
4.- Reconocerá a la Biología del Desarrollo como la interacción de la biología celular y molecular, la
genética y la embriología evolutivas y experimentales.
5.- Explicará las bases biológicas de cada uno de los temas que se traten en las prácticas.
6.- Relacionará los conocimientos sobre la Biología del Desarrollo con los de otrasdisciplinas del
curriculum médico.
7.- El alumno relacionara de forma concreta las aplicaciones prácticas de cada sesión de laboratorio con
el conocimiento adquirido en teoría, interpretando y analizando ambos contextos para entender su
aplicación en la práctica médica.

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REGLAMENTO
A) El profesor titular y adjunto tienen la responsabilidad de verificar las condiciones del laboratorioal
recibirlo y al entregarlo.
B) La entrada al laboratorio será con el uniforme reglamentario (Si en la práctica se utiliza la bata
quirúrgica, esta deberá ser portada el alumno).
C) Dentro de los laboratorios No se permite el uso de chamarras, sacos, abrigos u otras prendas de
vestir, sobre la bata.
D) Queda estrictamente prohibido circular en otra área que no sea el laboratorio con la bataquirúrgica.
E) Uso obligatorio de la bata abrochada, durante la permanencia dentro de los laboratorios.
F) Queda estrictamente prohibido consumir alimentos, beber líquidos o fumar, dentro de las áreas
señaladas
G) Los alumnos deben mantener limpia el área de trabajo que les corresponde en el laboratorio.
H) Los alumnos deben hacer uso correcto del material e instrumental del laboratorio, encaso de ser
necesario, preguntar su uso correcto a los profesores.
I) El alumno debe guardar respeto y disciplina dentro del laboratorio, para con sus profesores,
compañeros y el mismo lugar de trabajo.
J) El alumno debe ser puntual, con una tolerancia máxima de diez minutos, se contaran los retardos.
K) El alumno tendrá un máximo de diez minutos a partir de la hora de entrada para entregarsus
reportes de laboratorio.
L) Los retardos o faltas se descontaran en el porcentaje correspondiente de su 10% de evaluación.
M) No utilizar teléfonos celulares dentro del laboratorio, solo en casos que lo ameriten (mantenerlo en
función de vibración).
N) El alumno deberá de abstenerse de recibir visitas en el momento de permanencia en el laboratorio

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EVALUACION
1.-Se aplicara elsiguiente porcentaje para cada una de las tres calificaciones parciales:
TEORIA
70 %
LABORATORIO
30 %
TOTAL
100 %
2.-El 70% referente a la teoría se integrará de la siguiente manera:
Examen teórico
50 %
Trabajo y estudio autodirigido
15 %
Razonamiento crítico
5%
70 %

3.- El 30 % correspondiente a laboratorio o actividades prácticas, se integra de la siguiente manera:
Examen...