Emma

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1.- señala los orígenes de la concepción sistemática

EL ORIGEN SE REMONTA A LAS CONCEPCIONES DE ARISTOTELES DE CAUSA Y EFECTO Y DE QUE TODO ENTERO FORMA PARTE DE OTRA MAYOR; ELLAS SIRVIERON AGALILEO GALILEI, EN EL SIGLO XVII, PARA DEFENDER SU TESIS DE QUE LA TIERRA NO ES EL CENTRO DEL UNIVERSO, COMO SE SOSTENIA HASTA ENTONCES, AUN EN CONTRA DE LAS IDEAS DE COPERNICO.

LA TEORIA MODERNA DESISTEMAS SE DESARROLLO GRACIAS A LUDWING VON BERTALANFFY, QUIEN SEÑALO QUE NO EXISTE ELEMENTO FISICO O QUIMICO INDEPENDIENTE, YA QUE TODOS SON INTEGRADOS EN UNIDADES RELATIVAMENTE INDEPENDIENTES.2.- Describe brevemente los niveles de sistemas según BOULDING.

PRIMER NIVEL: ESTRUCTURA “ESTATICA”. OFRECE LO TEORICO PARA ANALISIS: SIN EL CONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA NO ES POSIBLE ELCONOCIMIENTO DE LA DINAMICA O EL FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA; ES LA ANATOMIA DE UN TODO, DEL CUERPO HUMANO, UNIVERSO Y ORGANIAZACION.

SEGUNDO NIVEL: “RELOJERIA” O MECANICO: SE REQUIERE CONOCER LA MECANICA DEFUNCIONAMIENTO DE L SISTEMA. BOULDING DICE CONOCER EL MOVIMIENTO DEL SISTEMA SOLAR HA PERMITIDO EL CONTROL AL HOMBRE DE LA AGRICULTURA, PREDICCION DE ECLIPSES,ETC.

TERCER NIVEL: CIBERNETICO O DEEQUILIBRIO: DISCIPLINA AVANZADA, LOGRA CONOCER COMO MANTIENEN SU EQUILIBRIO LOS SISTEMAS. ESTO HA PERMITIDO DESARROLLAR A CIENTIFICOS TELEVISION, RADIO, COMPUTADORA, VIDEOCASETERAS, ETC. LAORGANIZACIÓN SOCIAL SE MANTIENE DENTRO DE UN RANGO, OSEA SUS PROCESOS DEBEN MANTENERSE DENTRO DE UN GRADO DE VARIABILIDAD ACEPTABLE Y CUALQUIER DESVIACION DEBE SER CORREGIDA.

CUARTO NIVEL: ESTRUCTURA DEAUTOREPRODUCCION: DENOMINADO TAMBIEN “NIVEL DE LA CELULA”, EN ESTE LAA VIDA EMPIEZA A DIFERENCIARSE DE LA NO VIDA.

QUINTO NIVEL: GENETICO ASOCIATIVO: CARACTERIZADO POR LA PLANTA.

SEXTO NIVEL: MUNDOANIMAL: INDETIFICADO POR EL DESARROLLO DE RECEPTORES ESPECIALIZADOS DE INFORMACION ( OJOS, TACTO, OLFATO, OIDOS Y GUSTO). INCREMENTA LA CAPACIDAD DE CAPTAR MAYOR INFORMACION POR MEDIO DE OS SISTEMAS...
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