Emociones Y Lenguaje En Educaci N Y Pol Tica Humberto Maturana
(Humberto Maturana)
miércoles, 12 de noviembre de 2014
22:43
- Emociones
Es el dominio de acciones en que un animal se mueve
Se refieren a las accionesposibles del otro, sea animal o persona
Distintos dominios de acciones posibles en las personas y animales, y a las distintas disposiciones
corporales que los constituyen y realizan
El amor es laemoción que constituye el dominio de acciones en que nuestras interacciones recurrentes
con otro hacen al otro un legítimo otro en la convivencia
Como dominio de coordinaciones conductuales consensuales,no puede haber surgido en la agresión
que restringe la convivencia aunque una vez en el lenguaje podamos usar el lenguaje de agresión
No es la razón lo que nos lleva a la acción, sino la emoción
-¿Qué es educar?
El educar ocurre todo el tiempo, de manera recíproca, como una transformación estructural contingente
a una historia en el convivir en el que resulta que las personas aprenden a vivir deuna manera que se
configura según el convivir de la comunidad donde viven
Que el mundo del educar no cambie, pero si que la educación, como sistema de formación del niño y del
adulto, tiene efectosde larga duración que no se cambian fácilmente
En la infancia, el niño vive el mundo que se funda su posibilidad de convertirse en un ser capaz de
aceptar y respetar al otro desde la aceptación yrespeto a si mismo. En la juventud, se prueba la validez
de ese mundo de convivencia en la aceptación y respeto por el otro desde la aceptación y respeto por sí
mismo en el comienzo de una vida adultasocial e individualmente responsable
Para poder lograr un mundo en el cual todos se respetan, comparten y aceptan a otros en el espacio,
hay que vivir ese espacio de convivencia
Lo central de laconvivencia humana es el amor, las acciones que constituyen al otro como legitimo otro
El adolescente moderno aprende valores, virtudes que debe respetar, pero vive en un mundo adulto
que las niega
La...
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