En la granja de....

En la granja de Fassi….

Fundamentación:

El mundo animal es muy conocido por los niños y por lo tanto muy motivador. Todos los niños conocen algo del mundo animal, o conviven con una mascota o conocen alguna de un familiar, vecino...
La granja de la familia Fassi, es un lugar que pertenece al barrio del jardín y conocido por los niños. Por eso con esta unidad trataremos de abordar laimportancia del lugar, de los animales y de la gente que allí vive y trabaja.

Ámbito de Experiencias de Aprendizaje
Formación Personal y Social

Núcleo de Aprendizajes: Identidad, Autonomía y Convivencia
Propósitos
• Favorecer el respeto por las características de los demás.
• Potenciar en los educandos actos independientes e iniciativas.
• Brindar oportunidades donde se aprecie elcompartir y cooperar con otros.

Ámbito de Experiencia de Aprendizaje
Comunicación y Expresión
Núcleos de Aprendizaje: Expresión Corporal

Propósitos:

• Proponer diferentes espacios, la sala, el patio, el parque, en los cuales por medio de la vivencia, la exploración y la improvisación de movimientos, gestos y desplazamientos se contribuya al conocimiento del propio cuerpo.
Contenidos• Exploración del espacio próximo, social y natural a partir de movimientos, desplazamientos y trayectorias, en forma individual, en parejas o en pequeños grupos.

NÚCLEO DE APRENDIZAJE: EXPRESIÓN SONORA Y MUSICAL

Propósitos:
• Generar una actitud permanentemente abierta y experimental hacia el sonido y la música
Contenidos:
• Interpretación expresiva de canciones en formaindividual y grupal

NÚCLEOS DE APRENDIZAJE: EXPRESIÓN PLÁSTICA

Propósitos
• Enriquecer el lenguaje plástico-visual, ofreciendo situaciones de aprendizaje que permitan el logro de la autoexpresión.
Contenidos
• La textura: las sensaciones que transmiten: áspero-suave;; blando-duro, etc. Su realización a través de distintas técnicas, el valor expresivo.
• El espacio: en la bidimensióny en la tridimensión.

NÚCLEOS DE APRENDIZAJE: EXPRESIÓN LITERARIA

Propósitos
• Generar situaciones de escucha de narraciones de obras literarias.
Contenidos
• Iniciación en los distintos géneros literarios: tradicionales y modernos, propios de la literatura infantil.
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NÚCLEO DE APRENDIZAJE: LENGUA

Propósitos
• Promover la participación infantil en intercambiosverbales en los que todos los niños tengan oportunidades de desarrollar habilidades comunicativas, adquieran vocabulario más preciso, complejo y abstracto y aprendan a narrar, a describir, a explicar, a argumentar.
Contenidos
• Habilidades comunicativas para desempeñarse en contextos de referencia distintos de la familia.

NÚCLEOS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN FÍSICA

Propósitos
• Favorecer eldescubrimiento y la comprensión global de las posibilidades de movimiento y expresión del propio cuerpo como totalidad en acción.
Contenidos
• Percepción de las posibilidades de movimiento de todo el cuerpo y de sus partes.
• Participación activa en juegos grupales masivos y en pequeños grupos.

ÁMBITO NATURAL Y CULTURAL

NÚCLEOS DE APRENDIZAJE: AMBIENTE NATURAL

Propósitos
•Propiciar la curiosidad, el interés y comprensión acerca de los seres vivos y las relaciones dinámicas con el entorno, la valoración y preservación del medio ambiente.
Contenidos
• Los seres vivos y su entorno:
• Indagación de características de algunos animales: partes del cuerpo, cobertura, miembros, alimentación, formas de vida.
• Establecimiento de relaciones entre los seres vivos y suentorno (hombre, animales y plantas).

NÚCLEOS DE APRENDIZAJE: AMBIENTE SOCIAL Y TECNOLÓGICO

Propósitos:
• Reconocer y valorar los trabajos que se desarrollan en los distintos ámbitos.
Contenidos
• La organización del espacio social
• Exploración, registro y descripción de lugares significativos: la granja de Fassi.

NÚCLEOS DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICA

Propósitos:
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