ENCINAS

BIOGRAFIA:
Una vida dedicada a la educación, al indio y al pueblo es quizá la mínima idea que trasluce el itinerario vital del gran educador peruano José Antonio Encinas, naciera en Puno, Perú, el 30 de mayo de 1886. Sus padres fueron Don Mariano Encinas y doña Matilde Franco. Estudió su primaria en la escuela dirigida por don José María Miranda y su educación secundaria en elColegio Nacional “San Carlos”, ambos de Puno. Fue formado como educador en la Escuela Normal de Lima, ejerciendo luego como Director del Centro Escolar de Varones N° 881 de Puno de 1907 a 1911. En Lima, ingresó a la Universidad Mayor de San Marcos, en la cual se graduó como doctor en Letras y en Jurisprudencia en 1918. En 1919 ingresa a la vida política y es elegido representante al Parlamento, siendodeportado por el régimen del presidente Leguía en 1923 a Guatemala. Durante su exilio fue Profesor de la Universidad de Guatemala y Consejero del Ministerio de Educación de ese país. Trasladado a Europa al obtener una beca, estudió en las Universidades de Londres, Cambridge (donde obtuvo el grado de Master en Ciencias), Bolonia, Padua y la Sorbona. En la Sorbona optó el doctorado en Ciencias de laEducación. Se traslada luego a España y fue Director de “Pedagogium” en Barcelona – España, en 1930.
Después de caída del Gobierno de Leguía, José Antonio Encinas se reincorpora al Perú a comienzos de 1931 y fue elegido Rector de la Universidad Mayor de San Marcos, gestión que, terminó en 1932 al ser clausurada San Marcos por el presidente Luis M. Sánchez Cerro. En 1933 fundó con sus hermanas elColegio Dalton de Lima.
Entre 1935 – 1937 José Antonio Encinas fue profesor visitante en Universidades de Panamá, Bolivia, Chile y México. En 1935 fue desterrado por segunda vez. En 1936 fue elegido Senador de la República in absentia, cargo que no asumió por anulación de las elecciones.
En 1938, por invitación de Carnegie Endowment for International Peace, visitó como conferenciante lasUniversidades de Nuevo México, Arizona, Texas y Denver de los Estados Unidos. En 1938 fue conferenciante especial del Instituto Hispano Cubano de la Habana, Cuba, país en el cual asumió la jefatura del departamento de psico-pedagogía de Liceo Aguayo en la Habana.
De 1939 a 1945, residió en La Habana laborando en la universidad de dicha ciudad y desempeñándose como consultor en asuntos educacionales. En1945 regreso al Perú y es elegido Senador por el departamento de Puno. En 1947 patrocina la creación del Instituto de Experimentación Educacional de Puno y asesora el Ensayo del Sistema de Organización Escolar por Noveles de Aprendizaje. Fue reelegido Senador de la República en 1950, cargo que ocupó hasta 1956. en 1957 es elegido Director del Instituto Indigenista Peruano y Presidente delInstituto de Lenguas Aborígenes. La Facultad de Letras y Pedagogía de la Universidad de San Marcos le otorga el título honorífico de Doctor Honoris Causa, con motivo de sus bodas de oro magisteriales.
SU MUERTE
José Antonio Encinas murió el 30 de julio de 1958, a la edad de 72 años, sin gozar de pensión alguna del estado, en su departamento de Miraflores.
En su tumba del Cementerio El Ángel, seadvierten dos planchas: una vertical y otra horizontal. En la vertical está su nombre y una corona con las Palmas Magisteriales otorgadas post mortem. En la lámina horizontal hay un libro abierto en el que se lee un pensamiento del Maestro Encinas:
“El más alto cargo que un ciudadano puede desempeñar en una democracia es el de maestro de escuela”

PRINCIPALES OBRAS:
Entre sus principales obrasdestacan:
“Educación del Indio” (1908)
“Problemas de la Educación Nacional” (1909)
“El Problema del Profesorado Nacional” (1910)
“La Educación: Su función Social y el Problema de la Nacionalidad” (1913)
“Contribución a una Legislación Tutela Indígena” (1918)
“Causas de la Nacionalidad Indígena en el Perú” (1919)
“A los maestros graduados de la Escuela Nacional de Lima”...